立足“雙減”背景提升思維課堂——西安市第四十四中學(xué)數(shù)學(xué)教研組2022-2023學(xué)年第一學(xué)期思維課堂提升課活動(dòng)掠影

西安市第四十四中學(xué)

為深入開(kāi)展思維課堂教學(xué)研究，進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，按照學(xué)校教研室統(tǒng)一安排，西安市第四十四中學(xué)數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展了2022-2023學(xué)年第一學(xué)期“思維課堂提升課“展示活動(dòng)。本次活動(dòng)由三位老師承擔(dān)，老師們深挖教材、精心設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)了一堂堂特色鮮明的數(shù)學(xué)課。 　　定燕賢老師執(zhí)教的《函數(shù)的零點(diǎn)與方程的解》一課，從函數(shù)零點(diǎn)的概念出發(fā)，數(shù)形結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和總結(jié)函數(shù)零點(diǎn)和方程解的關(guān)系，課堂張弛有度，重點(diǎn)突出，滲透了邏輯推理核心素養(yǎng)。 　　顧睿老師執(zhí)教的《對(duì)數(shù)的概念》整個(gè)教學(xué)過(guò)程緊扣重點(diǎn)，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，引導(dǎo)學(xué)生將指數(shù)轉(zhuǎn)化為對(duì)數(shù)，注重概念的生成和規(guī)范的書(shū)寫，讓學(xué)生體會(huì)對(duì)數(shù)產(chǎn)生的必要性和重要性，將數(shù)學(xué)的思維引向深入。 　　李潔老師執(zhí)教的《有理數(shù)及其運(yùn)算復(fù)習(xí)課》，利用思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，以問(wèn)題串形式引導(dǎo)學(xué)生深度思考，教師講解細(xì)致，語(yǔ)言練達(dá)，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S。 老師們認(rèn)真聽(tīng)課，積極研討 　　孫文凱校長(zhǎng)、韓曉燕副校長(zhǎng)、宋相軍副校長(zhǎng)、分別在每堂課后作了指導(dǎo)，提出寶貴建議。 　　通過(guò)本次教研活動(dòng)，老師們進(jìn)一步明確“雙減”工作的關(guān)鍵在于提升課堂教學(xué)效率。在本學(xué)期里，學(xué)校將著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力做到減量不減質(zhì)！真正減輕家庭、學(xué)生負(fù)擔(dān)，扎實(shí)推進(jìn)＂雙減＂政策有效落實(shí)。對(duì)于老師而言，本次公開(kāi)課活動(dòng)，不僅是一個(gè)展示的平臺(tái)，更是一次磨煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。相信老師們今后定會(huì)在實(shí)踐中探索，在探索中不斷成長(zhǎng)！