實(shí)驗(yàn)背景 <p class="ql-block">《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中對(duì)3～4歲幼兒“科學(xué)探究”能力的要求是：</p><p class="ql-block">目標(biāo)1.親近自然，喜歡探究</p><p class="ql-block">目標(biāo)2.具有初步的探究能力</p><p class="ql-block">目標(biāo)3.在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖同F(xiàn)象</p> <p class="ql-block">我是睿祺寶寶，在生活中，我特別喜歡問(wèn)“為什么？”。</p> <p class="ql-block">比如，學(xué)游泳時(shí)我總是喜歡問(wèn)：為什么我要憋氣呢？我可以不憋氣嗎？</p> 提出問(wèn)題 <p class="ql-block">我和媽媽一起在網(wǎng)絡(luò)和書(shū)本上尋找答案，資料上是這樣解釋的：人吸氣時(shí)胸腔擴(kuò)張,導(dǎo)致人的體積增大,除了密度變小以外，還使得人體排開(kāi)水的體積變大,浮力增大。</p><p class="ql-block">媽媽還說(shuō)：游泳時(shí)，如果你不憋氣，就會(huì)<b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">沉</b>下去！如果你憋氣，就可以<b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">浮</b>起來(lái)?。?lt;/p><p class="ql-block">可是，我對(duì)這些答案，并不滿(mǎn)意！</p> <p class="ql-block">媽媽又說(shuō)：“我們一起通過(guò)小實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜測(cè)，通過(guò)我們的操作去尋找答案，可以嗎？”</p> <p class="ql-block">我可喜歡做實(shí)驗(yàn)了，我開(kāi)心的跳起來(lái)，于是，我們的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦！</p> 《沉與浮》（一階） <p class="ql-block">（一）實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)</p><p class="ql-block">沉浮小球</p> <p class="ql-block">（二）解決什么問(wèn)題</p><p class="ql-block">?通過(guò)視覺(jué)直觀觀察不同球體的沉浮情況，尋找差異性。并直觀表達(dá)小球<b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">沉</b>與<b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">浮</b>的原因。</p> <p class="ql-block">（三）實(shí)驗(yàn)?zāi)康?lt;/p><p class="ql-block">訓(xùn)練有意注意，培養(yǎng)尋找差異性的能力。</p> <p class="ql-block">（四）實(shí)驗(yàn)材料</p><p class="ql-block">空心球、實(shí)心球</p> <p class="ql-block">（五）實(shí)驗(yàn)過(guò)程</p><p class="ql-block">1.準(zhǔn)備，扔</p> <p class="ql-block">2.實(shí)心紅球<b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">沉</b>下去啦，空心紫球<b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">浮</b>起來(lái)啦！</p> <p class="ql-block">睿祺可開(kāi)心了</p> 睿祺解說(shuō)實(shí)驗(yàn) <p class="ql-block"> ??????</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">（六）實(shí)驗(yàn)結(jié)論</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">睿祺發(fā)現(xiàn)：紅色實(shí)心球下</span><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">沉</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">是因?yàn)樗b滿(mǎn)了東西；空心球</span><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">浮</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">起來(lái)是因?yàn)樗b滿(mǎn)了空氣！</span></p> 《沉與浮》（二階） <p class="ql-block">（一）實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)</p><p class="ql-block">拯救小熊</p> <p class="ql-block">（二）解決什么問(wèn)題</p><p class="ql-block">在得出一階實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上，解決如何讓<b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">沉</b>到水底的小熊<b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">浮</b>起來(lái)。</p> <p class="ql-block">（三）實(shí)驗(yàn)?zāi)康?lt;/p><p class="ql-block">利用共情，給幼兒制造她感興趣的問(wèn)題，引起主動(dòng)探究。</p><p class="ql-block">引導(dǎo)回憶探究過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)，嘗試表達(dá)描述。</p> <p class="ql-block">(四)實(shí)驗(yàn)材料</p><p class="ql-block">針筒2個(gè)，導(dǎo)管1根，小熊2個(gè)，熱熔膠槍</p> 材料組裝 <p class="ql-block">1.用熱熔膠槍將一個(gè)針筒改裝成小熊針筒；</p><p class="ql-block">2.用導(dǎo)管將小熊針筒與另一個(gè)針筒相連。</p> <p class="ql-block">（五）實(shí)驗(yàn)過(guò)程</p><p class="ql-block">1.小熊針筒<b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">沉</b>到水底了</p> <p class="ql-block">2.為了方便觀察，向水中滴入食用色素</p> <p class="ql-block">3.小熊沉在藍(lán)色水底</p> <p class="ql-block">4.睿祺已經(jīng)救起小熊啦</p> <p class="ql-block">小熊<b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">浮</b>起來(lái)，睿祺好開(kāi)心啊</p> 睿祺如何救小熊寶寶 <p class="ql-block"> ??????</p> 睿祺解說(shuō)實(shí)驗(yàn) <p class="ql-block"> ??????</p> <p class="ql-block">（六）實(shí)驗(yàn)結(jié)論</p><p class="ql-block">睿祺發(fā)現(xiàn)：小熊針筒被推進(jìn)空氣后，可以由<b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">沉</b>到<b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">浮</b>。</p> 《沉與浮》（三階） <p class="ql-block">睿祺在水中憋氣</p> <p class="ql-block">慢慢上浮</p> <p class="ql-block">憋住氣，游啊游</p> <p class="ql-block">原來(lái)，只要我憋住氣，就可以變成睿祺小魚(yú)</p> <p class="ql-block">睿祺是一個(gè)特別喜歡問(wèn)問(wèn)題的孩子，首先我們會(huì)鼓勵(lì)她的好奇心！</p> <p class="ql-block">在生活中，我們也尊重孩子的思維習(xí)慣，盡量與孩子共情關(guān)注，共同探究，引導(dǎo)她理解問(wèn)題并發(fā)掘問(wèn)題的答案！</p> 家長(zhǎng)支持性策略 <p class="ql-block">《指南》家長(zhǎng)讀本建議：</p><p class="ql-block">策略一.我們不要過(guò)于約束幼兒，應(yīng)該允許幼兒用多種方式來(lái)感知世界</p><p class="ql-block">策略二.引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成細(xì)心觀察身邊各種事物與現(xiàn)象的習(xí)慣</p><p class="ql-block">策略三.家長(zhǎng)與幼兒一起學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">愿我們所有家長(zhǎng)都能將《指南》中的目標(biāo)融入生活與游戲之中，讓孩子在日常生活中不知不覺(jué)地發(fā)展認(rèn)知能力，與孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)！</p>