<p class="ql-block"> 課題研究是教育科研的重要載體，是推動教育改革和發(fā)展的需要，更是提高教師教育教學(xué)能力的有效途徑，是教研組不斷創(chuàng)新、提升品質(zhì)的重要核心工作。為使課題研究落到實(shí)處，推進(jìn)我組課題研究工作，12月6日，安居第二中學(xué)線上舉行了《核心素養(yǎng)下農(nóng)村初中理化生家庭小實(shí)驗(yàn)開展的研究》課題中期匯報會。</p> <p class="ql-block"> 國際芹老師主持召開了本次課題中期匯報會，課題組全體成員參加會議，特邀劉婷校長，課題專家何英老師對本課題進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)評。</p> <p class="ql-block"> 首先，國老師介紹參加中期視導(dǎo)會的領(lǐng)導(dǎo)，專家及課題組成員。</p> <p class="ql-block"> 接著，課題組成員楊煥英老師圍繞課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課說課。在楊老師設(shè)計的教學(xué)案例中，以學(xué)生完成的“家庭小實(shí)驗(yàn)”創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并讓學(xué)生感受到科學(xué)來源于生活，應(yīng)用于生活，彰顯了家庭小實(shí)驗(yàn)對課堂教學(xué)的促進(jìn)作用。</p> <p class="ql-block"> 隨后，課題主持人張淑芳老師進(jìn)行課題的中期匯報。張老師利用圖文并茂和視頻的方式，圍繞課題研究工作主要進(jìn)展、階段性成果、主要創(chuàng)新點(diǎn)、存在問題、重要變更、下一步計劃、可預(yù)期成果等進(jìn)行闡述。</p> <p class="ql-block"> 課題專家何英老師對課題進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)評。何老師肯定了課題研究的相關(guān)進(jìn)展“研究目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，方法得當(dāng)，計劃詳實(shí)，成果多樣化”，同時對課題后期研究進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)，進(jìn)一步理清研究思路，將研究內(nèi)容細(xì)致化，為課題的研究指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 最后，劉婷校長對本次的中期匯報進(jìn)行歸納總結(jié)，劉校長指出課題的中期匯報，既是對前期研究成果的一次總結(jié)回顧，同時也是對前期工作的一種深入思考。劉校長表示課題研究是教師教學(xué)研究過程中不可或缺的環(huán)節(jié)，要把課題研究做深入做扎實(shí)。并以課題研究為契機(jī)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 通過此次活動，課題組對今后課題研究工作的思路更為清晰，方向更為明確。有了專家的指引和課題組成員的共同努力，在接下來的課題研究中我們將會繼續(xù)按著課題實(shí)施方案進(jìn)行課題的研究，形成更多成果，達(dá)到預(yù)期的效果并順利結(jié)題。</p>