<p class="ql-block"> 為切實發(fā)揮碑林區(qū)名師在新教師培訓領域的引領輻射作用，我區(qū)依托碑林區(qū)教師教育實踐基地校（園）資源優(yōu)勢，確定了中小學、幼兒園8所單位為第一批碑林區(qū)新教師培訓基地，對2022年新入職教師進行為期一年的基地校規(guī)范化培訓。此項舉措既是對以往新教師培訓校內、校外“雙導師制”的切實落實，更是為碑林區(qū)教師教育實踐基地校（園）資源建設添磚加瓦，積累經驗。</p> <p class="ql-block"> 為更好指導各培訓基地開展帶教工作，碑林進校培訓部精心組織，及時召開“跟崗實踐工作啟動會”，并通過基地校工作群對“培訓計劃制定”“師徒結對工作落實”“過程性資料提交及宣傳”等具體工作都做出了詳盡安排，要求各基地校扎實做好全過程管理，充分發(fā)揮基地校培養(yǎng)優(yōu)勢，突顯培訓亮點和特色。</p> 西鐵第二幼兒園基地校介紹 <p class="ql-block"> 西安市碑林區(qū)西鐵第二幼兒園（以下簡稱西鐵二幼）是一所碑林區(qū)政府公辦幼兒園，2013年被陜西省教育廳評為省級示范幼兒園。在近三十年的辦園歷程中，西鐵二幼努力探索，凝練出“自然習得、還原本真、尊重天性、舒展靈性”的辦園理念，樹立“創(chuàng)名園、樹品牌、育名師”的發(fā)展目標，形成“尊重、守護、潤澤、綻放”的園訓，營造“做教育的共生者，相互依存，共創(chuàng)共生”園風，確立“師德立身、終生學習、反思創(chuàng)新、勤勉求精”的教風，形成自強不息、勇于創(chuàng)新、追求卓越、兼容并蓄、和諧向上的校園文化,鑄造“本· 真”文化體系，挖掘“本· 真”文化內涵，傳承“本· 真”的文化精髓，為幼兒積蓄生長的動力、打造自由的空間、創(chuàng)造自主的機會，讓教師體驗成長的樂趣，實現自我超越。</p> <p class="ql-block"> 近年來，不斷凝煉辦園理念，大力營造育人環(huán)境，積極鍛造教師隊伍，探索構建園本課程，全面實施素質教育，努力創(chuàng)建特色品牌，取得了豐碩的教育教學成果。先后被授予教育部園長培訓中心實踐基地、教育部“樂高”項目基地、陜西省平安校園、陜西省衛(wèi)生先進單位、陜西省示范家長學校、陜西省骨干教師專業(yè)成長示范學校、陜西省素質教育優(yōu)秀幼兒園、陜西省教師教育實踐基地、陜西省幼兒園優(yōu)質教科研基地、陜西省國培計劃-鄉(xiāng)村教師訪名校“浸潤式”培訓項目承辦園、陜西省國培計劃-項目區(qū)縣“精準幫扶”培訓項目承辦園。西安市素質教育優(yōu)秀幼兒園、西安市師德建設先進集體、西安市教科研先進集體、西安市中小學幼兒園校（園）長教師“研究實踐基地、西安市新任教師入職規(guī)范化培訓基地學校，陜西師范大學教育學院“教育教學實踐與科研基地”、西安文理學院“教育實習指導”先進單位、陜西學前師范學院實習基地。</p> 名師介紹 <p class="ql-block"> 王燕，中共黨員，陜西省西安市碑林區(qū)西鐵第二幼兒園黨支部書記、園長，高級教師。她善于研究，教研成果豐碩，在國家級和省級刊物上發(fā)表了多篇教學論文，還主編了2本專業(yè)書籍，多次受邀為漢中市、榆林市、西藏班、新疆班等教師開展講座，并曾榮獲“西安市學前教育骨干體系建設工作先進個人”、“第十二屆宋慶齡幼兒教育獎提名獎”、西安市“五一”勞動獎章、碑林區(qū)教書育人楷模等榮譽。</p> <p class="ql-block"> 楊婧超，女，中共黨員，碩士研究生，一級教師?，F任碑林區(qū)西鐵第二幼兒園保教副主任，曾獲得陜西省教學能手、西安市骨干教師、碑林區(qū)校本研修先進個人等稱號。在教科研工作方面，努力發(fā)揮自身優(yōu)勢，用研究解決實踐中的真問題，個人主持了1個省級規(guī)劃課題、1個區(qū)級規(guī)劃課題。參與了2個省級規(guī)劃課題、2個市級規(guī)劃課題、1個市級小課題、1個區(qū)級規(guī)劃課題。發(fā)表文章2篇，參編專著1部，撰寫論文17篇獲省市區(qū)級一等獎。</p> <p class="ql-block"> 自2022年碑林區(qū)新教師培訓基地校授牌暨項目啟動后，碑林區(qū)西鐵第二幼兒園作為此次項目基地之一，十分重視項目工作，安排專人逐一和本組新教師進行對接，前期各項工作有序進行中，為進一步加大宣傳西鐵二幼基地校的力度，做好“師徒結對”和“跟崗實踐”環(huán)節(jié)的培訓工作。</p> <p class="ql-block"> 由于疫情特殊原因，基地校指導教師及成員進行了線上師徒結對儀式。基地校項目負責人王燕園長對新入職教師們提出了殷切的希望，使教師們盡快成長起來，對指導教師提出要充分發(fā)揮傳幫帶作用，用“師徒結對、以老帶新、以新促老、共同提高”的方式，出色完成基地校各項工作。</p> <p class="ql-block"> 此次基地校項目培訓計劃主要采用線上工作坊+線下集中培訓的形式。我們將積極發(fā)揮基地學校示范作用，充分利用優(yōu)質資源，為新任教師指定優(yōu)秀指導教師，提供良好的實踐條件，不斷創(chuàng)新方法、舉措，雙向互動學習交流，不斷總結完善培訓經驗，正確引導新任教師規(guī)劃職業(yè)生涯，關注自身專業(yè)發(fā)展，盡快適應教育教學工作。</p> <p class="ql-block"> 新教師培訓是碑林區(qū)教育局長期堅持、廣受好評、成效突出的一項重要教師系列培訓工作，在基地校密切配合下，不僅培養(yǎng)周期長，而且內容豐富、形式多樣，力求為每一位新入職教師提供了個性化、全方位的指導。我們碑林師訓者會繼續(xù)秉持“重過程，抓質量，促成長”的培訓理念，有條不紊做好新教師培訓各環(huán)節(jié)工作，為碑林培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)洹⒊錆M生機活力的新教師隊伍。</p> <p class="ql-block">編輯：培訓部</p><p class="ql-block">審核：周明剛</p><p class="ql-block">制作：楊 瓊</p>