乘勢而上啟新程踔厲前行創(chuàng)佳績——記2022年五校聯(lián)考表彰暨期末考試動員大會

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<p class="ql-block">時光荏苒，白駒過隙，高三的備考征程已在不知不覺中過半。為總結(jié)高三年級第一學(xué)期第一次五校聯(lián)考的經(jīng)驗教訓(xùn)，表彰先進(jìn)，高三級組在圖書館四樓會議室隆重舉行五校聯(lián)考表彰暨學(xué)習(xí)動員大會。出席大會的領(lǐng)導(dǎo)老師有：信宜中學(xué)校長潘強(qiáng)；信宜中學(xué)黨總支副書記、副校長吳衛(wèi)東；信宜中學(xué)教研室主任周永兆；信宜中學(xué)校務(wù)辦副主任賴海燕；高三級級長許宗泓、高三級級長梁北永、高三級級長彭良慶，還有與會的班主任代表。大會由吳世聞級長主持，共有五項議程。</p> 宣讀獲獎情況 <p class="ql-block">第一項議程，由周永兆主任宣讀獲獎學(xué)生名單。獎項包括宋慶齡獎學(xué)金，總分優(yōu)秀獎，單科優(yōu)秀獎，飛躍進(jìn)步獎和班級成績考核優(yōu)秀獎。</p> <h3 style="text-align: center">周永兆主任宣讀獲獎學(xué)生名單</h3> <h3 style="text-align: center">總分優(yōu)秀獎學(xué)生名單</h3> <h3 style="text-align: center">語數(shù)英單科優(yōu)秀獎學(xué)生名單</h3> <h3 style="text-align: center">物化生政史地單科優(yōu)秀獎學(xué)生名單</h3> <h3 style="text-align: center">飛躍進(jìn)步獎學(xué)生名單</h3> 頒獎第二項議程，由各位領(lǐng)導(dǎo)為各類獎項學(xué)生進(jìn)行頒獎。 <h3 style="text-align: center">潘強(qiáng)校長頒發(fā)宋慶齡獎學(xué)金</h3> <h3 style="text-align: center">潘強(qiáng)校長頒發(fā)物理類總分優(yōu)秀獎</h3> <h3 style="text-align: center">吳衛(wèi)東副校長頒發(fā)歷史類總分優(yōu)秀獎</h3> <h3 style="text-align: center">周永兆主任頒發(fā)單科優(yōu)秀獎</h3> <h3 style="text-align: center">賴海燕副主任頒發(fā)單科優(yōu)秀獎</h3> <h3 style="text-align: center">梁北永級長頒發(fā)單科優(yōu)秀獎</h3> <h3 style="text-align: center">許宗泓級長頒發(fā)單科優(yōu)秀獎</h3> <h3 style="text-align: center">許宗泓級長頒發(fā)歷史類飛躍進(jìn)步獎</h3> <h3 style="text-align: center">彭良慶級長頒發(fā)物理類飛躍進(jìn)步獎</h3> <h3 style="text-align: center">潘強(qiáng)校長頒發(fā)考核優(yōu)秀班級獎</h3> <h3 style="text-align: center">吳衛(wèi)東副校長頒發(fā)考核優(yōu)秀班級獎</h3> 學(xué)生經(jīng)驗分享 <p class="ql-block">第三項議程，由三位同學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗分享。</p><p class="ql-block">高三（2）班的陳向榮著重從數(shù)學(xué)角度分享其學(xué)習(xí)心得。陳同學(xué)認(rèn)為數(shù)學(xué)應(yīng)該講求三個"度"——深度，廣度和速度。在備考數(shù)學(xué)的時候，要鉆研每一道題，做好每類題型，做到觸類旁通方能沉著應(yīng)對。陳同學(xué)還舉了是否認(rèn)得出鸚鵡和是否能夠描述鸚鵡的特征來類比對知識掌握情況的程度。陳同學(xué)最后表示，雖然做題很多時候都會說是靈光一現(xiàn)，但靈光一現(xiàn)的背后是不斷的積累后具備的豐富底蘊。</p> <h3 style="text-align: center">陳向榮同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗</h3> 高三（1）班梁馨文同學(xué)從總結(jié)反思，制定計劃和要有獨處的時間三個方面進(jìn)行經(jīng)驗分享。梁同學(xué)表示我們不僅要在考試中對答題思路和應(yīng)試技巧進(jìn)行反思，也要學(xué)會主動出擊，做到每天有收獲，并擁有自己獨立思考的時間沉淀一天所學(xué)。 <h3 style="text-align: center">梁馨文同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗</h3> <p class="ql-block">高三（16）班的沈科彤同學(xué)從三個方面進(jìn)行經(jīng)驗分享。</p><p class="ql-block">一.充分利用時間，尤其是碎片化時間，比如吃飯前和睡覺前的20分鐘和課間十分鐘;</p><p class="ql-block">二.多跟老師交流；</p><p class="ql-block">三.要有良好的心態(tài)并給予積極的心理暗示，告訴自己“我能行”。</p> <h3 style="text-align: center">沈科彤同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗</h3> 三位同學(xué)的分享都或多或少的提到備考中的心態(tài)問題，而擁有良好的心態(tài)最關(guān)鍵的便是讓自己越來越有底氣，而底氣來自于實力，實力又來自于不斷的努力提升。教師方法指導(dǎo) 第四項議程由高三（36）班班主任何華柱老師從四個“意識”對學(xué)生應(yīng)該如何備考茂名一模進(jìn)行方法指導(dǎo)。何老師認(rèn)為備戰(zhàn)茂名一模首先要增強(qiáng)目標(biāo)意識——目標(biāo)是方向也是動力；有了目標(biāo)還要有策略意識，力求學(xué)科之間的平衡方能達(dá)到總分最大化；目標(biāo)和策略只是先行軍，所有的目標(biāo)只有實現(xiàn)了才不會是空想，這要求我們有行動意識，行動的結(jié)果是我們不可忽視的；最后要有方法的意識，努力提高學(xué)法以此來提高效率。做到四個“意識”，不斷前進(jìn)，不斷提升。 <h3 style="text-align: center">何華柱老師進(jìn)行方法指導(dǎo)</h3> 領(lǐng)導(dǎo)建言 <p class="ql-block">第五項議程，吳衛(wèi)東副校長先分析了五校聯(lián)考中我校成績的幾大亮點，同時也存在小題失分嚴(yán)重和對新教材不熟悉等不足。</p><p class="ql-block">基于我們存在的問題，副校長也提出了五點建議：</p><p class="ql-block">1.認(rèn)識到自己身上的不足，正視問題，尋求對策，做相應(yīng)的突破。在新教材新高考的背景下，對教材不熟悉務(wù)必要熟悉教材，將知識點回歸到教材中。</p><p class="ql-block">2.腳踏實地做好接下來的備考工作，學(xué)習(xí)要謙虛和勤奮，珍惜時間，多問老師和同學(xué)。</p><p class="ql-block">3.用好加法備考，找好增分點。增分首先做到少失分，其次對無法拿全分的考點進(jìn)行突破，力爭每周每科攻破一個增分點。</p><p class="ql-block">4.尊重遺忘規(guī)律，做好必背知識的記憶。在睡前和醒后的時間段記憶當(dāng)天學(xué)過的知識，而在學(xué)習(xí)后1-24小時之內(nèi)及時復(fù)習(xí)。</p><p class="ql-block">同時梳理各學(xué)科需要鞏固的內(nèi)容，做到總量清除；合理分配時間，做到專時專用。</p><p class="ql-block">5.重視限時訓(xùn)練，提升解決問題的關(guān)鍵能力。要重視周測，能力是練出來的，多動筆，做到總分最大化。</p> <h3 style="text-align: center">吳衛(wèi)東副校長發(fā)言</h3> 大會的最后，由潘強(qiáng)校長進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。校長先分享了自己的親身經(jīng)歷并獲得同學(xué)們的一陣陣掌聲，迅速拉近與大家的距離。接著校長提出兩個期望，第一個期望是希望我們的同學(xué)可以腳踏實地——扎根，仰望星空——成長，要把遠(yuǎn)大的目標(biāo)和踏踏實實的備考結(jié)合起來。校長還從最近頻頻沖上熱門的世界杯告訴我們拼到最后的靠的都是實力，沒有冷門，而高考也是如此。第二個期望是希望我們的同學(xué)備考路上要把所有事情都落實到位，不斷克服各種困難并且要有“遇事不慌，泰山壓頂也不彎腰”的心態(tài)。 <h3 style="text-align: center">潘強(qiáng)校長作總結(jié)發(fā)言</h3> 五校聯(lián)考表彰大會告一段落，但我們的備考還在繼續(xù)，而我們也會如校長所期待的那番——腳踏實地扎根，仰望星空成長，不斷突破自己，不斷成就自己，在高考中發(fā)揮出自己應(yīng)有的成績，金榜題名！