<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升線上教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)“停課不停學(xué)、停課不停教、停課不停研”，依據(jù)金水區(qū)緯一路小學(xué)線上教學(xué)工作安排，數(shù)學(xué)學(xué)科組全體教師于12月5日下午進(jìn)行了本周數(shù)學(xué)學(xué)科線上集體教研活動(dòng)。金水區(qū)教育發(fā)展研究中心教研員沈凌云老師、金水區(qū)線上教學(xué)觀摩視導(dǎo)團(tuán)第二協(xié)作組成員藝術(shù)小學(xué)教導(dǎo)主任趙瑋霞、四月天小學(xué)教導(dǎo)主任李亞共同參與，并進(jìn)行線上教研指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 本周教研主題：線上教學(xué)如何讓問(wèn)題引領(lǐng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。聚焦這一難點(diǎn)問(wèn)題，各年級(jí)骨干教師結(jié)合組內(nèi)線上教學(xué)現(xiàn)狀，以各學(xué)段實(shí)際學(xué)情、真實(shí)案例為主體，以提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，從開(kāi)闊學(xué)生思維、拓寬學(xué)生提問(wèn)視角、評(píng)價(jià)反饋及時(shí)精準(zhǔn)等方面，分享經(jīng)驗(yàn)智慧，展開(kāi)研討交流。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一.觀摩團(tuán)云端共研</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">金水區(qū)教育發(fā)展研究中心教研員沈凌云老師參與線上教研</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">金水區(qū)線上教學(xué)觀摩視導(dǎo)團(tuán)第二協(xié)作組成員趙瑋霞主任參與線上教研</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">金水區(qū)線上教學(xué)觀摩視導(dǎo)團(tuán)第二協(xié)作組成員李亞主任參與線上教研</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二、針對(duì)學(xué)情交流研討</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)數(shù)學(xué)組結(jié)合具體的課例，通過(guò)課前、課中、課后等教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，介紹了線上教學(xué)如何讓問(wèn)題引領(lǐng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的具體做法與經(jīng)驗(yàn)。在分享經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，一年級(jí)數(shù)學(xué)組針對(duì)線上教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，也提出了一些可行性的建議。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)數(shù)學(xué)組的老師在備課時(shí)通過(guò)精心設(shè)計(jì)問(wèn)題情境，課前拋出本節(jié)課的相關(guān)問(wèn)題，讓學(xué)生在課前弄清知識(shí)發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程，提前了解生活中的相關(guān)背景知識(shí)，然后在課堂上進(jìn)行展示交流，以此引導(dǎo)學(xué)生知其所以然，進(jìn)而去體悟數(shù)學(xué)既來(lái)自于生活又服務(wù)于生活，讓學(xué)生更深刻地理解數(shù)學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)數(shù)學(xué)組在線上教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有效的問(wèn)題情境，提高質(zhì)疑能力，激發(fā)他們探究的欲望；在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生提出有針對(duì)性的數(shù)學(xué)問(wèn)題，引發(fā)他們更深入的思考與交流。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)數(shù)學(xué)組，通過(guò)把問(wèn)題前置，利用課前時(shí)間，讓學(xué)生提前思考，用自己喜歡的方式解決問(wèn)題，把思考過(guò)程帶入到新課當(dāng)中，然后利用網(wǎng)課的學(xué)習(xí)過(guò)程，提高學(xué)生數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)效率。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)數(shù)學(xué)組借助智慧課堂應(yīng)用軟件，結(jié)合釘釘線上教學(xué)平臺(tái)，解決了很多線上教學(xué)的技術(shù)性問(wèn)題。如：用電腦上課，不能達(dá)到邊講邊板書(shū)的效果，平板可以做到，但用平板上釘釘又存在不能及時(shí)看到學(xué)生評(píng)論區(qū)反饋問(wèn)題的弊端，也不能在連線的同時(shí)分享其他學(xué)習(xí)內(nèi)容，怎樣才能使所有想要呈現(xiàn)的效果兼容呢？經(jīng)過(guò)五年級(jí)組教師的共同研究，最終實(shí)現(xiàn)了電腦平板互聯(lián)并任意切換，使線上教學(xué)更優(yōu)更高效。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)數(shù)學(xué)組針對(duì)線上教學(xué)如何讓問(wèn)題引領(lǐng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行了多次小組研討，谷愛(ài)旻老師從問(wèn)題的提出應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，對(duì)學(xué)生的交流引領(lǐng)要重點(diǎn)突出，到作業(yè)的評(píng)價(jià)要及時(shí)精準(zhǔn)，還要善于挖掘教學(xué)平臺(tái)的相關(guān)功能，分層進(jìn)行了詳細(xì)闡述。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">三、群內(nèi)分享</p> <p class="ql-block"> 線上教學(xué)要想提質(zhì)增效，離不開(kāi)線下用心研討，各年級(jí)骨干教師云端分享結(jié)束后，每位數(shù)學(xué)老師在群內(nèi)分享個(gè)人教研體會(huì)。提問(wèn)力就是學(xué)習(xí)力，問(wèn)題是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心臟，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要體現(xiàn)，我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找方法，讓線上教學(xué)更高效。</p> <p class="ql-block"> 聚力前行、云端筑夢(mèng)，在這特殊時(shí)期，我們“疫”起努力，以研促思，以研促教，讓數(shù)學(xué)課堂綻放別樣精彩！</p>