<p class="ql-block"> 2022年11月，江口中學(xué)高中數(shù)學(xué)科高一備課組舉辦了一場思維導(dǎo)圖比賽。通過制作數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖讓學(xué)生對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行回顧與整理，查漏補(bǔ)缺，把零散的知識(shí)系統(tǒng)化。</p> 宣傳動(dòng)員 <p class="ql-block"> 2022年11月初，經(jīng)向?qū)W校申請(qǐng)，高一數(shù)學(xué)龐春英組長向年級(jí)發(fā)布舉辦數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖比賽活動(dòng)通知，組織備課組老師做好宣傳和動(dòng)員。</p> 作品誕生 <p class="ql-block"> 同學(xué)們踴躍參與制作數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖，一幅幅各有特色的數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖亮點(diǎn)紛呈。</p> 作品評(píng)比 <p class="ql-block"> 高一全體數(shù)學(xué)老師對(duì)每一幅作品認(rèn)真評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀作品贊不絕口。</p> 頒獎(jiǎng)儀式 <p class="ql-block"> 2022年12月5日，聶哲夏副校長、教研室主任盧敬棣主任、數(shù)學(xué)科侯梅科組長、高一級(jí)李鈺章級(jí)長等出席了本次頒獎(jiǎng)儀式。盧主任和侯科長對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀，并寄望同學(xué)們百尺竿頭更進(jìn)一步。聶副校長指導(dǎo)和鼓勵(lì)同學(xué)們：一、重視課本，課本是思想方法的來源，解題是思想方法的應(yīng)用，所以要把兩者有機(jī)結(jié)合，融會(huì)貫通；二、學(xué)會(huì)探究，定理、法則、性質(zhì)方法等都是探究岀來的；三、加強(qiáng)記憶，記憶是知識(shí)的積累，是思考的源泉；四、注意歸納，歸納是尋找規(guī)律的途徑，是提高遷移能力的方法；五、保證時(shí)間，學(xué)數(shù)學(xué)是要花時(shí)間的。</p> <p class="ql-block"> 聶哲夏副校長和盧敬棣主任為獲得特等獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。</p> <p class="ql-block"> 侯梅科組長和李鈺章級(jí)長為獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。</p> <p class="ql-block"> 從教30年教師勛章獲得者黎偉初、李湛波、劉家新三位老師為獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀指導(dǎo)教師們集體合影</p> 作品展示 <p class="ql-block"> 從600多份作品中精選出部分優(yōu)秀作品展示，引來同學(xué)們圍觀欣賞，成了校園一道靚麗的風(fēng)景線。</p> 總結(jié) <p class="ql-block"> 本次數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖比賽意義深長，既激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，又鍛煉了同學(xué)們的邏輯思維和動(dòng)手能力。讓數(shù)學(xué)思維的種子在同學(xué)們腦中生根發(fā)芽，在今后的學(xué)習(xí)中綻放美麗之花，結(jié)出碩果！</p>