<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)常規(guī)工作扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，永壽縣逸夫小學(xué)開展了為期一周的學(xué)生各科作業(yè)檢查工作。</p> <p class="ql-block"> 一摞摞整齊的作業(yè)如同一列列待檢驗(yàn)的士兵，等待著老師們欣賞、品味。</p> <p class="ql-block"> 每個細(xì)微的符號都能反映出教師在教育教學(xué)中的辛勤付出,每個鮮紅的字眼都折射出教師在教育教學(xué)中的真情投入，每本認(rèn)真批改的作業(yè)都能顯示出教師在教育教學(xué)中的默默耕耘！</p> <p class="ql-block"> 在數(shù)學(xué)作業(yè)的批改中，老師運(yùn)用形象的圖畫評語，精準(zhǔn)的符號圈畫，讓孩子們感受到數(shù)學(xué)學(xué)科的嚴(yán)謹(jǐn)性，并感受到老師的嚴(yán)格要求！</p> <p class="ql-block"> 各科教師能根據(jù)“雙減”政策，根據(jù)班級學(xué)生的實(shí)際情況，有針對性的布置作業(yè)，作業(yè)量、難易程度適中，均能及時批改作業(yè)，有等級有激勵性評價語。學(xué)生作業(yè)中的錯題能及時更改，教師批改記錄比較細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)存在的問題以及整改措施。</p> <p class="ql-block"> 老師們精心設(shè)計習(xí)題，細(xì)心批改作業(yè)，用心激發(fā)學(xué)生，耐心敘寫批語。他們在學(xué)生的田野上播撒知識，勤奮耕種，讓學(xué)生收獲滿滿！</p> <p class="ql-block"> 針對此次作業(yè)檢查情況，教導(dǎo)處主任宋培玲強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格落實(shí)“雙減”和“五項管理”要求，對作業(yè)設(shè)計、作業(yè)難度、作業(yè)總量、作業(yè)批改等問題做了具體詳細(xì)要求：一是充分利用課堂主陣地，提高作業(yè)質(zhì)量。教師在上課時將課堂適當(dāng)留白，精心安排練習(xí)反饋的環(huán)節(jié)，及時查缺補(bǔ)漏，相對減少課后的書面作業(yè)量；二是研究作業(yè)管理效能，提升課后作業(yè)的“質(zhì)”。避免重復(fù)機(jī)械、高難度、大容量及懲罰性作業(yè)；三是科學(xué)設(shè)計作業(yè)，強(qiáng)化反饋功能，讓作業(yè)成為學(xué)生才能展示的平臺。</p> <p class="ql-block"> 一次檢查就是一次促進(jìn)，一次提升。本次作業(yè)檢查,不僅是學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查，更是對學(xué)生作業(yè)完成情況和老師批閱情況的一次檢閱。</p> <p class="ql-block"> 通過這次作業(yè)檢查，各科教師第一時間收到了校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于作業(yè)檢查的反饋，鼓勵教師在今后的工作中，用心上好每一堂課，認(rèn)真批改學(xué)生的每次作業(yè)，不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，讓每個學(xué)生在教師的辛勤耕耘中快樂成長，讓每位教師在學(xué)生的茁壯成長中綻放更多的精彩！</p>