“科”從云中來，“學(xué)”促百花開——小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)

太平莊學(xué)校李少偉

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！倍嘤?xùn)，就是在漫漫的求索之路上，為我們點(diǎn)燃一盞盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。2022年12月5日——6日，我有幸參加了由遼寧省教育學(xué)院組織并召開的遼寧省小學(xué)科學(xué)教研核心團(tuán)隊(duì)的科學(xué)探究實(shí)踐交流研討會(huì)。 　　這是一次精彩的文化盛宴，是一次有交流的關(guān)于科學(xué)教學(xué)的思想碰撞，是一場(chǎng)實(shí)實(shí)在在的“有所得”的學(xué)習(xí)過程。 此次培訓(xùn)一共分為三方面的內(nèi)容：專家報(bào)告、教學(xué)課例觀摩與點(diǎn)評(píng)、教研成果交流分享。 專家講座 黃海旺主任的報(bào)告題目是義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和實(shí)施 孫強(qiáng)主任的技術(shù)與工程教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行了說明，并且還聽了張華鑫老師的《電動(dòng)機(jī)與現(xiàn)代工業(yè)》課 課例觀摩 跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的思與行——改造體育館 太陽能小屋的設(shè)計(jì)與與建造 給動(dòng)物安個(gè)家 小學(xué)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)說課《玩轉(zhuǎn)小水輪》、《光的反射》 遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校的楊爍老師的交流分享 調(diào)兵山市第四小學(xué)的宋雙爽老師的彈力 交流分享 丹東東港市紀(jì)春曉老師的科學(xué)實(shí)驗(yàn)考核的思路和方法、撫順市新?lián)釁^(qū)馮學(xué)英老師的多措并舉全面推進(jìn)思維型科學(xué)探究實(shí)踐、盤錦市趙紅運(yùn)老師的深植科學(xué)思維之樹澆灌科學(xué)探究之花、朝陽市建平縣張文議老師的思維型科學(xué)探究教學(xué)基本模式 　　培訓(xùn)的最后劉天成老師做了最后的總結(jié)和下年度的工作部署 　　我們要以這次培訓(xùn)為契機(jī)，把我們學(xué)到的理論和方法用到我的課堂教學(xué)實(shí)踐中去，在實(shí)踐中不斷地提高自己、充實(shí)著自己，也只有這樣，才能不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家老師們的殷切期望。