<p class="ql-block"> 從小班開始，孩子們就特別喜歡恐龍，每當(dāng)在視頻中看到恐龍就會引起熱議，我們也因此取名小恐龍班。等到了中班，他們對恐龍的興趣絲毫沒有因為年齡的增加而減少，反而更加濃厚了，恐龍獨特的神秘性，讓他們充滿了探究欲望。他們不僅會開心地談?wù)撈鹂铸埖臉用?，也常常對恐龍的種族分類、生活環(huán)境倍感好奇。甚至有些小朋友的衣服和書包也專門買印有恐龍圖案的，經(jīng)常有小朋友興奮地跑過來和我說：“老師，這是媽媽給我買的恐龍衣服，我好喜歡呀！”于是，從孩子的興趣出發(fā)，我們的“恐龍?zhí)矫刂谩闭介_啟！</p> 一、你認(rèn)識哪些恐龍 <p class="ql-block"> 恐龍雖然已經(jīng)消失了6500萬年，孩子們依舊對恐龍感到好奇又神秘，先帶孩子們來認(rèn)識各種各樣的恐龍吧！</p> 說說你知道的恐龍 <p class="ql-block">??：“霸王龍可厲害了，它有大嘴巴、尖牙齒，其他恐龍都害怕它！?！?lt;/p><p class="ql-block">??：“書上的三角龍頭上是有尖角的?！?lt;/p><p class="ql-block">??：“有脖子很長的腕龍！”</p><p class="ql-block">??：“迅猛龍跑得可快了！”</p> 食肉恐龍愛捕獵 <p class="ql-block">給孩子介紹下食肉恐龍吧！</p><p class="ql-block">霸王龍：有著兇狠的叫聲，大家都害怕它；它還有著大大的嘴巴和尖尖的牙齒，是森林里最厲害的獵人；</p><p class="ql-block">棘龍：嘴巴長長的，爪子尖尖的，它會游泳，是個厲害的捕魚高手！</p><p class="ql-block">異特龍：喜歡群居，會和其他異特龍合作捕獵、圍攻獵物！</p><p class="ql-block">迅猛龍：有尖尖的牙齒、鋒利的爪子，動作迅速還跑得快，是個捕獵高手！</p> 食草恐龍不吃肉 <p class="ql-block">帶孩子了解食草恐龍吧！</p><p class="ql-block">腕龍：脖子特別長，能吃到樹上高高的葉子；</p><p class="ql-block">劍龍：后背的骨板和尾巴的尖刺像寶劍，可以保護(hù)自己；</p><p class="ql-block">腫頭龍：它的頭頂腫起來很堅硬，像個安全帽；</p><p class="ql-block">副櫛龍：有一個長長的頭冠，還會發(fā)出聲音警報。</p> 食草恐龍pk食肉恐龍 <p class="ql-block"> 世界上的恐龍主要分為喜歡吃肉的食肉恐龍和喜歡吃草的食草恐龍。它們有什么不同呢？</p> <p class="ql-block">科普知識:</p><p class="ql-block">食肉動物：它們都非常兇猛，大部分食肉恐龍的牙齒和爪子都很鋒利，能一口咬斷骨頭、一把撕碎獵物。</p><p class="ql-block">食草動物：它們沒有尖尖的牙齒和鋒利的爪子，卻各有各的本領(lǐng)，可以保護(hù)自己不受傷害。</p> 二、恐龍為什么會消失 <p class="ql-block">??：“恐龍只在電視和書上見過，它可能是火山爆發(fā)燒死了！”</p><p class="ql-block">??：“它們是被餓死的吧！”</p><p class="ql-block">??：“是不是搬到外太空去了！”</p><p class="ql-block">??：“可能是被隕石砸到了！”</p> <p class="ql-block"> 由于恐龍離我們現(xiàn)在實在是太遙遠(yuǎn)了，目前人們也沒有查明恐龍滅絕的真相。不過，厲害的科學(xué)家們從地球的不同角落發(fā)現(xiàn)了可能導(dǎo)致恐龍滅絕的原因，提出了幾種恐龍滅絕假說，帶著孩子一起來了解下吧！</p> 三、恐龍創(chuàng)想曲 <p class="ql-block">恐龍除了出現(xiàn)在森林和電視里，還出現(xiàn)在孩子們“奇思妙想”的腦海里……</p> 恐龍“畫”像 <p class="ql-block">在美工活動中，孩子們對恐龍很感興趣，創(chuàng)作的時候很專心，所以做出來的作品形象逼真，他們用簡單的材料超輕黏土表達(dá)自己對恐龍的感受和想象，做出自己喜愛的恐龍作品。</p> 腕龍 三角龍 劍龍 翼龍 <p class="ql-block">????:翼龍不是恐龍，它是一種會飛的動物。</p> 小小考古家 <p class="ql-block">孩子們當(dāng)上了小小考古學(xué)家，戴上護(hù)目鏡、手套、口罩，拿著工具做一做、敲一敲、刷一刷，去發(fā)現(xiàn)恐龍化石中隱藏的秘密。</p> 幼兒園的“恐龍” <p class="ql-block">孩子們用各種材料拼出了許多小型恐龍、巨型恐龍，快樂地與同伴分享自己對恐龍的新發(fā)現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">老師發(fā)現(xiàn)：開展相關(guān)的延伸活動，讓孩子們的興趣轉(zhuǎn)為更深層次的探究欲望，在活動中會發(fā)現(xiàn)孩子天生有一種學(xué)習(xí)的能力，當(dāng)他們進(jìn)入真正的學(xué)習(xí)狀態(tài)時，他們會自然產(chǎn)生合作、拓展、思考。同時，也要密切關(guān)注孩子對恐龍產(chǎn)生的新問題，及時預(yù)估他們的探究需要，豐富材料的投放，推動孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)探索。</p> 四、教師的感想 <p class="ql-block">1、興趣是最好的老師。 對于孩子來說，恐龍身上永遠(yuǎn)籠罩著神秘的色彩，此次深度學(xué)習(xí)是基于幼兒興趣生成的活動，也正是因為幼兒對這個內(nèi)容非常感興趣，所以他們的學(xué)習(xí)積極性非常高，真正成為了學(xué)習(xí)的主人。幼兒通過活動認(rèn)識了不同種類的恐龍，以及恐龍的外形特征和生活習(xí)性，還推測了恐龍滅絕的原因?；顒又?，幼兒還運用手工、繪畫等多種形式表現(xiàn)了對恐龍的認(rèn)識和感受！</p><p class="ql-block">2、成為孩子們積極探索的支持者和陪伴者。在此次深度探究學(xué)習(xí)活動中，我們班老師在探究中也嘗試逐步修正自身定位：支持幼兒的深度學(xué)習(xí)，給予幼兒自主思考、親身嘗試、積極反思的機(jī)會。創(chuàng)設(shè)幼兒自由探索的時間和空間，在不斷深入研究中，提高孩子的觀察力、學(xué)習(xí)力、思維力、創(chuàng)造力等能力，幫助幼兒習(xí)得受益終身的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和優(yōu)秀的品格，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有關(guān)恐龍的秘密探無止境，這次我們的恐龍之旅只是打開探索的大門，讓我們一起期待下一次的探索和發(fā)現(xiàn)吧！</p>