<p class="ql-block"> 培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，提高審美素養(yǎng)。根據(jù)教導(dǎo)處教研活動安排，2022年12月7日開展音樂、美術(shù)教研活動，分別由利榮華老師上四1班的音樂舞蹈《秧歌舞》、李欣蔓老師上六1班的美術(shù)《擬人的形象》、楊詩韻老師上三1班的美術(shù)《美麗的花》。</p><p class="ql-block"> 老師們備課充足，利用教具形象有趣地給孩子們上課，深深吸引了學(xué)生，激發(fā)他們的興趣愛好，開發(fā)他們的潛能。發(fā)揮小學(xué)藝術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方法都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 利老師教態(tài)自然，分布教程，手拿手絹花，提、轉(zhuǎn)、壓；學(xué)走十字步，有示范教學(xué)，有集體，有上臺表演，孩子們學(xué)得真開心。</p> <p class="ql-block"> 李欣蔓老師教態(tài)自然，思路清晰，步步達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，邊授課邊板書，板書設(shè)計一目了然，微課示范與學(xué)生實操相結(jié)合，學(xué)生們能把身邊普通的事物擬人化，非常的有趣。</p> <p class="ql-block"> 楊詩韻老師是9月份入職的新老師，楊老師基本功扎實，虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)步非常快。上課思路清晰，重難點突出，認(rèn)識花，滲透花的代表和精神象征。觀察介紹線描，接著小組合作，師配樂讓學(xué)生畫畫，創(chuàng)造一個輕松愉悅的作畫氛圍。師耐心巡堂指導(dǎo)畫畫，讓學(xué)生學(xué)有所成。</p> <p class="ql-block"> 課后集中辦公室進(jìn)行評課，首先由授課教師說說上課的思路，再對本次課進(jìn)行教學(xué)反思。老師們都能在授課中找出自己的不足，知不足而進(jìn)步。評課老師肯定他們的優(yōu)點，指出不足，在教與研中不斷進(jìn)步，不斷提高教學(xué)能力水平。</p><p class="ql-block"> 藝術(shù)教學(xué)中，注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，促進(jìn)健全人格的形成。</p>