<p class="ql-block"> 線上教學(xué)保質(zhì)量，孜孜不倦勤探索。為進(jìn)一步提高霸城小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量，12月6日霸城小學(xué)語數(shù)英老師們相聚云端，總結(jié)并分享線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，各教研組教師們召開線上教研會(huì)議，分別從緊扣教材、精心備課、教學(xué)方法上相互分享，本次活動(dòng)由教務(wù)處組織開展。</p> <p class="ql-block"> 語文教研組研討過程</p> <p class="ql-block"> 首先，由各語文老師匯報(bào)了教學(xué)進(jìn)度，老師們暢所欲言，交流了線上教學(xué)中遇到的問題，例如：課堂練習(xí)時(shí)間不足，做題經(jīng)驗(yàn)較少，需要多練習(xí)多鞏固；隨著線上學(xué)習(xí)時(shí)間拉長(zhǎng)，部分學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)倦怠的現(xiàn)象，如作業(yè)不按時(shí)提交、上課不積極發(fā)言等。以上問題，值得我們老師們一起關(guān)注，一起思考解決方案。</p> <p class="ql-block"> 梁會(huì)妮老師認(rèn)為課前師生要做好充分的準(zhǔn)備。首先，老師充分利用教學(xué)資源，增加趣味性視頻、交互內(nèi)容，才能提高學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)的專注力。其次，老師在正式上課前，可以提前2-3天要求學(xué)生要課前預(yù)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 靳丹萍老師認(rèn)為應(yīng)該讓師生快速進(jìn)入到上課的狀態(tài)。 第一，先要解決環(huán)境問題。學(xué)生坐在家里，干擾因素實(shí)在太多，建立好的線上教學(xué)環(huán)境，是準(zhǔn)備好上網(wǎng)課的第一法則。第二，進(jìn)行設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)檢查。即便是最好的技術(shù)平臺(tái)，也有可能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的問題運(yùn)行不了，產(chǎn)生卡頓的現(xiàn)象。第三，注意老師在鏡頭前的形象。老師形象其實(shí)會(huì)影響孩子的注意力，防止學(xué)生上課時(shí)注意力不集中。</p> <p class="ql-block"> 羅丹老師認(rèn)為應(yīng)該保證課上與課下學(xué)習(xí)內(nèi)容的良好銜接。第一，加強(qiáng)課堂監(jiān)管力度，如采用視頻會(huì)議形式模擬課堂提問。第二，多與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況。第三，利用好作業(yè)小管家平臺(tái)，讓學(xué)生寫完提交，出現(xiàn)錯(cuò)誤打回訂正，直到按要求改對(duì)為止。每天把優(yōu)秀作業(yè)在群內(nèi)進(jìn)行展評(píng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</p> <p class="ql-block"> 英語教研組研討過程</p> <p class="ql-block"> 教研活動(dòng)前，組內(nèi)老師們就集思廣益，共同列出了一些線上教學(xué)中的重要方面，例如：直播課中課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)；直播課中高效地與學(xué)生互動(dòng)；線上教學(xué)期間英語特色作業(yè)的設(shè)計(jì)；線上教學(xué)期間對(duì)學(xué)生的激勵(lì)與評(píng)價(jià)措施；線上教學(xué)期間對(duì)個(gè)別生的關(guān)注和線上教學(xué)期間與家長(zhǎng)有效的溝通等。隨后大家從這些方面中選取自己感悟最深的一個(gè)方面精心準(zhǔn)備，在教研活動(dòng)中和老師們一起分享自己的經(jīng)驗(yàn)和反思。</p> <p class="ql-block"> 負(fù)責(zé)四年級(jí)年級(jí)線上教學(xué)的是楊丹老師。她動(dòng)之以情，曉之以理用“心”為學(xué)生們護(hù)航。課上她借助形象的英文歌曲、課文視頻、音頻等資料，吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)她注重學(xué)生的發(fā)音及重點(diǎn)課堂筆記的標(biāo)注。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 負(fù)責(zé)六年級(jí)線上教學(xué)的是趙雪珂老師。她說課前，注重做好學(xué)生的準(zhǔn)備與激勵(lì)，鼓勵(lì)的話語讓孩子們有十足的情境感。課中，她積極開展互動(dòng)交流完成引導(dǎo)與調(diào)控，適當(dāng)?shù)碾S機(jī)點(diǎn)名就如同老師銳利的雙眸穿破云端，直射每一位學(xué)生。同時(shí)她借助每日一練及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。課后，她又為學(xué)生錄制各種習(xí)題講解，以視頻形式推送給大家，學(xué)生們根據(jù)個(gè)人能力可以反復(fù)自主學(xué)習(xí)，提升了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也最大限度地縮短了生生之間的差距。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教研組教研過程</p> <p class="ql-block"> 此次線上教研，數(shù)學(xué)組就如何提高線上教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)以下幾方面：</p><p class="ql-block"> 1.課前要預(yù)習(xí)，并形成知識(shí)點(diǎn)規(guī)劃。每堂課想要讓學(xué)生認(rèn)真對(duì)待，就要讓他知道接下來要學(xué)什么，讓他先看一遍，認(rèn)真復(fù)習(xí)，避免打醬油，要求父母一定要監(jiān)督。</p><p class="ql-block"> 2.上課一定要多抽查一節(jié)課要多抽查幾個(gè)學(xué)生，提問要簡(jiǎn)單，問題要明了。只是為了查人而已。如果問題太復(fù)雜半天說不完其他同學(xué)就會(huì)覺得很安全，有僥幸心理，覺得不會(huì)輪到他們，反而會(huì)松懈下來開小差。</p><p class="ql-block"> 3.營(yíng)造一種不安全的感覺。大力宣傳有的學(xué)生多么認(rèn)真學(xué)習(xí)，上網(wǎng)課達(dá)到了好的效果等等。甚至可以說你們?cè)谕娴倪@段時(shí)間已經(jīng)退步很多了，而別人在迅速前進(jìn)，差距也拉大了，造成不學(xué)不行的感覺。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 田志成老師提出每節(jié)課上課前點(diǎn)到查人每節(jié)課前2分鐘查人。查完人沒有到的孩子直接給家長(zhǎng)打電話，如果電話打不通，就在班級(jí)群里提醒，老師每次都把名單記下來，做好及時(shí)監(jiān)督。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 汪義霞老師提出每節(jié)課學(xué)生認(rèn)真聽課。要求學(xué)生不能在直播間聊天，閉麥開攝像頭。不得做與課堂無關(guān)的事情，開課第一件事一定是檢查上節(jié)課的預(yù)習(xí)成果以及檢查。課后作業(yè)必須按時(shí)完成。每天必須完成當(dāng)天的作業(yè)，形成通報(bào)制度。在班級(jí)群公開表揚(yáng)按時(shí)完成作業(yè)的人，并且設(shè)立獎(jiǎng)懲制度，形成對(duì)比，督促孩子自覺。</p> <p class="ql-block"> 各班主任召開班級(jí)會(huì)議</p> <p class="ql-block"> 針對(duì)此次線上教學(xué)提質(zhì)量的活動(dòng)，霸城小學(xué)教務(wù)處及時(shí)安排，一至六年級(jí)各班主任及時(shí)組織學(xué)生召開提升線上教學(xué)質(zhì)量視頻會(huì)議，再次叮囑學(xué)生重視線上學(xué)習(xí)的重要性。</p> <p class="ql-block"> 一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。特殊時(shí)期，云端相聚，老師們打破空間界限，分享經(jīng)驗(yàn)做法，共話教學(xué)教研，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> 只有碰撞，才能迸發(fā)出智慧的火花；只有分享和交流，才能使我們更加清楚自己努力的方向和意義。每一次備課，每一次教研，每一次討論，都是集思廣益，都是一次自我提升。</p> <p class="ql-block">編輯：羅丹</p><p class="ql-block">審核：康大偉</p>