<p class="ql-block"> “雙減”之后，家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、評(píng)價(jià)等方面都產(chǎn)生了變化，一些老師和家長(zhǎng)對(duì)家庭作業(yè)的調(diào)整存在疑慮和擔(dān)心。因此，我們需要真正了解家庭作業(yè)。老師應(yīng)該如何設(shè)計(jì)家庭作業(yè)？怎樣布置？孩子該如何完成？三（1）班家長(zhǎng)們積極的在線上交流起來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)常聽(tīng)到有些家長(zhǎng)為孩子的家庭作業(yè)大傷腦筋，那么如何使孩子逐漸養(yǎng)成每天按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，作為家長(zhǎng)又如何有效地指導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè)呢？</p> <p class="ql-block"> 首先是制定合理計(jì)劃很重要。家長(zhǎng)要盡量做到，每周一次坐下來(lái)同孩子一起總結(jié)上周作業(yè)的完成情況，并制定下周計(jì)劃，計(jì)劃中一定要有孩子參加戶外活動(dòng)、游戲玩耍和觀看一些他們所喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間等，孩子要學(xué)習(xí)，也需要釋放壓力。</p> <p class="ql-block"> 其次給孩子營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氛圍也很重要，可以和孩子一起討論并制定一個(gè)學(xué)習(xí)方案，我們可以適當(dāng)?shù)膸椭黄鹑?shí)行并持續(xù)下去，讓她從中找到自主完成作業(yè)的樂(lè)趣，然后慢慢養(yǎng)成自主完成作業(yè)的習(xí)慣，這樣應(yīng)該會(huì)事半功倍。</p> <p class="ql-block"> 制定合理的計(jì)劃，和孩子協(xié)商合作完成 。該獎(jiǎng)勵(lì)該懲罰 ，賞罰分明 。希望孩子和家長(zhǎng)都愛(ài)上這個(gè)學(xué)習(xí)。 態(tài)度端正，要明白這是自己的事情。</p> <p class="ql-block"> 還有的孩子有依賴性，也許是從小做作業(yè)有大人幫助，他會(huì)潛意識(shí)的認(rèn)為作業(yè)不是他一個(gè)人的事，是你們一家人的事，所以你要幫他明確，作業(yè)是他一個(gè)人的責(zé)任，我們幫助他不是本分而是情分，是因?yàn)槲覀儛?ài)他心疼才偶爾這么做，而這些作業(yè)并不是我們的責(zé)任。</p> <p class="ql-block"> 很多問(wèn)題都是我們家長(zhǎng)并沒(méi)有在孩子需要理解的時(shí)候，掌握好他的情緒點(diǎn)，需要啟發(fā)的時(shí)候給予他點(diǎn)撥，需要規(guī)矩的時(shí)候分好職責(zé)。</p> <p class="ql-block"> 總之耐心一些吧，這不是一朝一夕能夠培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們共同努力！</p>