<p class="ql-block"> “教而不研，則教必失之膚淺；研而不教，則研必失之深晦?！睘榱寺鋵嵰咔槠陂g停課不停學，停課不停研的文件精神，保質高效引導學生線上學習，進而提高學生學習效率，闇門灘學校語文組教師于12月6日在阿懷平老師的主持下開展了疫情期間線上教研活動。</p> <p class="ql-block"> 語言是一種藝術，趙得琴老師向我們分享了語言技巧。教師語言要抑揚頓挫，吸引學生的注意力，另外在教學活動的設計中要靈活運用，采用多種。表揚激勵多元化的評價。對待優(yōu)等生要多表揚，同時樹立榜樣，對后進生，要多多鼓勵。放大他們的閃光點，讓他們樹立信心，也積極參與課堂，認真思考。評價語盡可能的多元化，讓學生對你的每一次表揚都感到欣喜。</p> <p class="ql-block"> 逯玉峰老師向我們分享了自己線上教學小技巧，就要善于巧用網絡化的方式，花式炫學生、夸學生、點評學生。比如，表情包、網絡用語、夸張的語氣、手部動作等，這既能降低自說自話的授課尷尬，又能吸引學生的視覺注意，引起學習的發(fā)生。通過教師的花式點評，學生產生網絡存在感、課堂參與感和學習成就感。</p> <p class="ql-block"> “在居家學習期間，我們教師更應該關注學生的心理健康。線上的教育教學中我們已經發(fā)現(xiàn)了學生厭學的情緒，這樣很難實現(xiàn)教育的統(tǒng)一。這時候我們要做的是不斷的疏導學生的心理，與家長溝通，包括與孩子的溝通?！纸蹋叻止堋癁槭裁匆咔槠陂g，那么多優(yōu)質課可以供學生學習，但是孩子的學習效果卻一般呢？正是因為缺乏‘管’，線下教育講究反饋，也就是師生之間的教學效果的反饋，師生之間的溝通?！瘪R玉萍老師娓娓道來。</p> <p class="ql-block"> 此次的教研活動，是對這一階段線上教學的一個總結，是理念與實踐的交融，思維與智慧的碰撞，更為接下來的網課提供了方向，讓語文線上教學手段更加具體。研修終有時，但學無止境。</p><p class="ql-block"> 我們期待春暖花開之季，能夠摘下口罩，迎接孩子們的每一張笑臉。我們希望，能為學生鋪好每一塊通向未來的基石。一份耕耘一分收獲，希望疫情之后，每個孩子都能坦然迎向陽光！</p> <p class="ql-block">監(jiān)制:羅桂</p><p class="ql-block">審核:孔秀花 保國炎 郭菊</p><p class="ql-block">責任編輯:教務處</p><p class="ql-block">文字:白梅</p><p class="ql-block">圖片:語文教研組</p>