<p class="ql-block"> 班主任是學(xué)校教育的具體組織者、實(shí)施者，教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,更是班集體的培育者。為了班主任能更好地交流管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)，中村瑤族鄉(xiāng)平樂(lè)學(xué)校于2022年11月30日進(jìn)行了班主任工作論壇活動(dòng)。</p> 校長(zhǎng)致辭 班主任工作分享 <p class="ql-block"> 謝彥欣老師從做勤做細(xì)，關(guān)心耐心；嚴(yán)寬適度，獎(jiǎng)懲分明；師生進(jìn)步，互促成長(zhǎng)三個(gè)方面總結(jié)了班主任工作，做到了陪伴學(xué)生，喚醒學(xué)生，和學(xué)生一起向未來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 陳通老師從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，用一個(gè)個(gè)他在班級(jí)管理中遇到的實(shí)際案例闡釋了他的班主任工作理念——先學(xué)做人，再學(xué)文化。</p> <p class="ql-block"> 肖金香老師的“小朋友成長(zhǎng)日記”，記錄了她與小朋友們相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程。</p> <p class="ql-block"> 朱凌慧老師以回憶錄的形式與大家分享了她與56班之間的故事。她用散文般優(yōu)美的語(yǔ)言，訴說(shuō)著她與56班每一個(gè)小朋友那平凡而又真實(shí)的故事，觸動(dòng)了在座的每一個(gè)人。</p> <p class="ql-block"> 曾文義老師講述了自己一學(xué)期以來(lái)的帶班感受，并從“如何做好一個(gè)班主任”的角度出發(fā)為自己定下了下一階段的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 藍(lán)欣欣老師講述了她在班級(jí)管理中遇到的一些問(wèn)題， 以及她這半個(gè)多學(xué)期以來(lái)的心路歷程，從滿懷期待到迷茫無(wú)助，再到采取措施，取得成效。“勿忘耕耘志，靜待花開時(shí)?！笔撬龑?duì)自己的鼓勵(lì)，也是對(duì)學(xué)生的期待。</p> <p class="ql-block"> 譚文娟老師從執(zhí)教多年的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，用實(shí)際例子闡述了她的班級(jí)管理理念。譚老師用她的切實(shí)行動(dòng)踐行了“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”這句話。</p> <p class="ql-block"> 朱李翼老師用她幽默的語(yǔ)言笑談了她與小學(xué)低年級(jí)學(xué)生之間的“斗智斗勇”日常，并且總結(jié)分享了幾條既十分有趣又十分有用的學(xué)生班級(jí)管理辦法。</p> <p class="ql-block"> 劉華玲老師強(qiáng)調(diào)了制定并落實(shí)班規(guī)的重要性。她主張要把班級(jí)教給學(xué)生自主管理，充分信任學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生的自主管理能力。</p> <p class="ql-block"> 何茂松老師展示了自己在班級(jí)管理方面采取的一些有效措施，并講解了一些幫助學(xué)生緩解初三階段焦慮情緒的方法。</p> <p class="ql-block"> 各位班主任的匯報(bào)結(jié)束后，林新建校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結(jié)，對(duì)各位班主任的日常工作給予了肯定。</p> 頒獎(jiǎng) <p class="ql-block"> 李文君副校長(zhǎng)宣布了獲獎(jiǎng)名單，林新建校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)班主任頒發(fā)了榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。</p> <p class="ql-block"> 本次班主任工作論壇活動(dòng)，為全體班主任搭建了經(jīng)驗(yàn)交流、共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)，助推班主任們快速成長(zhǎng)，相信在今后的工作中，班主任們定能將班級(jí)管理工作做深做細(xì)，用愛(ài)溫暖學(xué)生，用愛(ài)管理學(xué)生，用愛(ài)營(yíng)造班級(jí)氛圍，讓我校的班級(jí)管理工作再上新臺(tái)階！</p>