<p class="ql-block"> 為培育學生核心素養(yǎng)，提高學生實踐創(chuàng)新能力，雞西市第九中學初四學年物理組開展了科技制作競賽活動。</p> <p class="ql-block"> 在任課教師的精心指導下，各班同學精心構(gòu)思，大膽創(chuàng)作！他們查閱資料，選取材料，反復(fù)實驗，記錄數(shù)據(jù)，改進方案。實踐探索中，同學們不但能運用所學知識與原理發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，而且能夠在老師的指導和家長的支持下，運用自己獨特的視角提出改進意見。</p> <p class="ql-block"> 12月5日，參賽同學進行了“科技制作”展示活動，同學們在展示創(chuàng)作作品的同時，還為老師和同學分享了創(chuàng)作過程、設(shè)計原理及心得體會。展示作品貼近生活，創(chuàng)意新穎！根據(jù)參賽同學表現(xiàn)，評審小組最后評選出了智慧之星、實踐之星、未來之星。</p> <p class="ql-block"> 活動的開展不但激發(fā)了同學們學習物理的興趣，而且也讓學生意識到自身的欠缺與不足，激起了同學們學習各領(lǐng)域知識的渴望。學生們“天馬行空”的創(chuàng)意也深深震撼了老師們，讓教師們認識到培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)、提升學生思維品質(zhì)、開展跨學科學習活動的重要性。</p>