<p class="ql-block"> 2022年12月7日，我園李宗茹園長受到天津電臺邀請，做客空中課堂《媽咪寶貝》欄目組，和主持人陽光及守候在收音機前的家長朋友們，一起通過電波共同探討如何通過高質(zhì)量陪伴提升3-6歲幼兒學(xué)習力相關(guān)話題。</p> <p class="ql-block"> 李園長和在線的家長朋友們明確這里所講的學(xué)習不是我們印象當中被窄化了的認知學(xué)習，更不是簡單的知識儲存，我們所說的幼兒的學(xué)習力指的是學(xué)習品質(zhì)。教育部在《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中明確提出要重視兒童學(xué)習品質(zhì)，學(xué)習品質(zhì)是幼兒未來終身學(xué)習與發(fā)展的寶貴品質(zhì)。忽視幼兒學(xué)習品質(zhì)培養(yǎng)，單純追求知識技能的做法是短視而有害的。</p> <p class="ql-block"> 主持人陽光問道:“在3-6歲這個階段的幼兒，我們作為家長如何來通過高質(zhì)量的陪伴來提升孩子的學(xué)習力”時，李園長娓娓道來:“作為家長應(yīng)該了解孩子特有的一種學(xué)習途徑和屬于這個年齡階段孩子的學(xué)習方法。通過游戲、語言環(huán)境以及生活中的陪伴都是培養(yǎng)孩子學(xué)習力的方法?！?lt;/p><p class="ql-block"> 李園長重點把家庭語言的重要性提煉出來，在每天的語言的輸入和交流過程當中，孩子就積累了他們的詞匯量。他們就學(xué)會了如何進行語言表達，把語言作為一項工具，把自己的所思、所想、所感通過詞語，簡單的句子串聯(lián)成完整的語言表達出來。通過家庭來提升孩子在語言方面的能力是非常重要的。</p><p class="ql-block"> 當主持人陽光又拋出如何理解游戲的含義時，李園長用生動實際的小例子為家長們闡述游戲的種類，哪些游戲適合深度學(xué)習，如何讓孩子形成積極主動、克服困難的學(xué)習品質(zhì)，為家長朋友們提供了更多智慧陪伴孩子的小妙招。</p> <p class="ql-block"> 在熱線環(huán)節(jié)，一位三歲寶媽的家長打來電話向李園長詢問有關(guān)孩子注意力不集中的問題。李園長建議用父母陪伴游戲、善于鼓勵表揚的方式讓孩子獲得成功的體驗，并為家長分析每個年齡段孩子有意注意的時間是多少，按照孩子學(xué)習與發(fā)展規(guī)律科學(xué)培養(yǎng)注意力。</p><p class="ql-block"> 另一位熱線聽眾是大班的家長朋友，對于上小學(xué)之前要準備什么十分困惑，想請園長給支支招。李園長解釋道:“不能孤立的只關(guān)注孩子的學(xué)習成績。從小建立孩子解決問題的開闊思路，以及解決問題方法策略，才能讓孩子持續(xù)的學(xué)習。終身學(xué)習的能力對孩子更重要”，為家長糾正誤區(qū)。</p> <p class="ql-block"> 此次與天津電臺《媽咪寶貝》欄目的深度合作，也打開了家園共育的新模式。津南二幼也會在本園公眾號陸續(xù)推出《育兒小妙招》欄目，希望家長朋友們能積極關(guān)注，讓我們與您攜手共同促進幼兒全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">編輯：李萍</p><p class="ql-block">初審：王寶艷</p><p class="ql-block">復(fù)審：何媛</p><p class="ql-block">終審：李宗茹</p>