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“課”盡職守,“疫”樣時(shí)光----壽光市明珠小學(xué)四年級(jí)線上教學(xué)紀(jì)實(shí)

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<p class="ql-block">  為確保學(xué)生“離校不離教、停課不停學(xué)”,明珠小學(xué)四年級(jí)級(jí)部根據(jù)學(xué)校工作要求精準(zhǔn)施策、統(tǒng)籌安排,利用互聯(lián)網(wǎng)工具有序開(kāi)展線上教學(xué)工作,最大限度降低居家學(xué)習(xí)對(duì)教育教學(xué)的影響、保證同學(xué)們線上學(xué)習(xí)的積極性和高效性。</p> 精準(zhǔn)施策,統(tǒng)籌安排 <p class="ql-block">  四年級(jí)教師們根據(jù)《明珠小學(xué)線上指導(dǎo)意見(jiàn)》要求,結(jié)合本年級(jí)學(xué)生實(shí)際,對(duì)學(xué)生居家開(kāi)展線上學(xué)習(xí)進(jìn)行周密的部署,為網(wǎng)課的順利進(jìn)行保駕護(hù)航。</p> 教研相長(zhǎng),攜手同行 <p class="ql-block">  老師們通過(guò)工作群、視頻會(huì)議緊密聯(lián)系、集體教研,詳細(xì)制定線上教學(xué)計(jì)劃、共享教育教學(xué)資源,充分發(fā)揮了教師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和優(yōu)秀骨干教師的示范指導(dǎo)作用。</p> 多方聯(lián)動(dòng),共促成長(zhǎng) <p class="ql-block">  為提高網(wǎng)課的效率,調(diào)動(dòng)“云端”課堂氛圍,實(shí)現(xiàn)良好的師生互動(dòng),老師們運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法和手段,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),細(xì)化教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法。班主任定期開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)、關(guān)注學(xué)生心理健康,利用微信群及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、反饋學(xué)生課堂表現(xiàn),做到家校共育,共促成長(zhǎng)。</p> 認(rèn)真批改,及時(shí)跟進(jìn) <p class="ql-block">  自線上教學(xué)以來(lái),教師認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的每一次作業(yè),做到合理布置、仔細(xì)批改、及時(shí)反饋、耐心答疑,通過(guò)作業(yè)了解跟進(jìn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。雖線上線下的授課方式在變,但教師們對(duì)于教學(xué)的態(tài)度始終如一。</p> 三級(jí)巡課,提升教學(xué) <p class="ql-block">  四年級(jí)級(jí)部根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處安排,展開(kāi)三級(jí)巡課機(jī)制,形成了點(diǎn)線面一體化的線上教學(xué)監(jiān)控和指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。一是班主任對(duì)本班任課情況的巡查,幫助任課教師組織線上教學(xué)管理,形成統(tǒng)一的教學(xué)步調(diào);二是級(jí)部主任線上巡查,重在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)典型做法,做好反饋和分享;三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部包級(jí)巡查和不定時(shí)抽查,重在整體把控線上教學(xué)的動(dòng)態(tài),聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)和教師授課的實(shí)效性,及時(shí)調(diào)整線上教學(xué)策略。各級(jí)巡課人員按照學(xué)校巡課細(xì)則,按時(shí)進(jìn)入線上課堂,本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真記錄。發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),及時(shí)肯定鼓勵(lì),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)反饋給本級(jí)部老師進(jìn)行整改,確保線上教育教學(xué)質(zhì)量。</p> 線上班會(huì),共助成長(zhǎng) <p class="ql-block">  為有效指導(dǎo)學(xué)生居家勤學(xué)習(xí),規(guī)范且自律,四年級(jí)班主任老師召開(kāi)了以“我是自律好少年”為主題的班會(huì)課。 </p><p class="ql-block"> 通過(guò)召開(kāi)線上主題班會(huì),班主任總結(jié)了當(dāng)周學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)和進(jìn)步情況,各科老師對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)課前準(zhǔn)備和上課規(guī)范,對(duì)下一階段線上學(xué)習(xí)提出了相關(guān)要求,溫馨提醒學(xué)生居家學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合,及時(shí)了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活的情況,進(jìn)一步提高了學(xué)生們的疫情防控意識(shí),為營(yíng)造健康、和諧、安全的線上學(xué)習(xí)環(huán)境提供了保障。</p> 分裝成袋,大愛(ài)無(wú)疆 <p class="ql-block">  為使學(xué)生在線上學(xué)習(xí)期間有統(tǒng)一的教材和試卷,四年級(jí)教師們?yōu)樗袑W(xué)生進(jìn)行書(shū)本和試卷分裝打包工作。書(shū)本和試卷的打包工作量大且繁瑣,但老師們一絲不茍、非常認(rèn)真,每一份書(shū)本和試卷都寄托了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和希望,一份小小的袋子是連接學(xué)校和家之間的紐帶,傳遞的是一份份溫暖,寄托的是一個(gè)個(gè)希望。</p><p class="ql-block"> 打包完畢全部放到校外放學(xué)位置等待家長(zhǎng)領(lǐng)取,班主任及任課老師利用這次機(jī)會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,并督促家長(zhǎng)做好監(jiān)督,形成家校合力,共同促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">  “沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越,沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)”。疫情改變了教育教學(xué)的方式,但無(wú)法改變四年級(jí)級(jí)部的工作、學(xué)習(xí)熱情。我們堅(jiān)信,在全民共建的防疫屏障下,在大家的共同努力下,定會(huì)云開(kāi)“疫”散,我們即將再次相聚美麗校園,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!</p>

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