堅守教師初心，擔(dān)當(dāng)教育使命——教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

甜甜幼兒園

幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。我們教育的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教，幼兒教師個人的范例，對于幼兒幼小心靈的健康成長是非常重要的，所以幼兒教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，給子他們正面，積極的教育，促使幼兒身心得到健康的發(fā)展。 一、正師德，鑄師魂 ?? 禮潤師德，儀悅?cè)诵?? 　　中國自古以來是禮儀之邦，文明禮儀是文明社會的行為規(guī)范，是一個社會文明和文化水準(zhǔn)的標(biāo)志，是一個人文明道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。“振興中華，教育為本;振興教育，教師為本”教師是融合智慧，傳承文明的使者，教師禮儀具有率先性、示范性、整體性和深遠(yuǎn)性，同時也是一所幼兒園的整體素養(yǎng)展現(xiàn)的窗口。我們與9月3日對老師進(jìn)行了教師開學(xué)前師德師風(fēng)、文明禮儀、素養(yǎng)提升等培訓(xùn)。 ? ?? 打造和諧團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)幸福成長?? 　　9月4日教師節(jié)即將來臨之際，我園邀請體能團(tuán)隊(duì)的老師對我們進(jìn)行了一次別開生面、有意義的團(tuán)建活動來慶祝自己的節(jié)日。此次活動不但愉悅了老師們的心情，又增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作意識。 通過團(tuán)體游戲，老師們的精神煥發(fā)，對新的一學(xué)年工作有了新的力量，大家更加默契，也更加和諧，希望我們的每一位老師能在甜甜幼兒園這個有愛有溫暖的大家庭里開心度過每一天，用我們真摯的言行，積極的動力和辛勤的雙手打造美好的未來。 二、重學(xué)習(xí)，樹理念 ? ?? 學(xué)習(xí)“十五大”，精神永記心?? 　　9月16日，我們組織老師在線上觀看陜西省學(xué)前教育研究會第五次會員代表大會，每個老師認(rèn)真做著筆記，‘十四五’學(xué)前教育發(fā)展提升行動計劃中第二部分：“我們還要做什么”中強(qiáng)調(diào)“四項(xiàng)原則、兩個目標(biāo)、三大任務(wù)、十大措施”讓我們了解到目前幼教行業(yè)的趨勢和動態(tài)并為今后的工作計劃奠定了基礎(chǔ)。 　　學(xué)習(xí)就是一場修煉，每一次的溫習(xí)都是對知識最大的鞏固。 ? ??法制教育進(jìn)校園，平安傘護(hù)心田?? 　　此次培訓(xùn)從民法、教育法、未成年保護(hù)法、《幼兒園工作常規(guī)》、《幼兒園管理?xiàng)l例》五個方面對老師逐一進(jìn)行條例講解，并結(jié)合幼兒園日常工作，讓老師加強(qiáng)安全防范對并對幼兒進(jìn)行“憲法小衛(wèi)士”的主題教育，增強(qiáng)我園師生的法制觀念和法律意識。 老師們熱情高漲，認(rèn)真聽講，積極互動，提高了“知法、懂法、用法”的法律意識和自我防范的能力，安全是學(xué)校教育永恒的主題，打造平安和諧的校園是大家共同的目標(biāo)，我們要以正確的法治觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，共同營造法制社會大家庭。 三、強(qiáng)意識，提師能 ? ??開展消防培訓(xùn)，筑牢安全防線?? 　　我園認(rèn)真貫徹落實(shí)安全第一、預(yù)防為主的方針，扎實(shí)開展好安全教育活動，以治理隱患，防范事故為主線，開展一次全員崗位安全培訓(xùn)活動，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。 　　此次培訓(xùn)李老師從火種類、常見火的溫度、幼兒園容易出現(xiàn)火情的地方、怎樣減少火的發(fā)生及發(fā)生火災(zāi)時怎么辦五個方面進(jìn)行培訓(xùn)，尤其是在第五板塊告訴大家一定謹(jǐn)記發(fā)生火災(zāi)時的三個步驟：報警--滅火----疏散逃生，并且熟知每種火情的用法不同，這樣能有效的及時滅火，使火情降到最低給消防隊(duì)員爭取更多的時間。 ? ??知曉急救知識，確保人身安全?? 　　此次培訓(xùn)內(nèi)容從燒燙傷、外傷、異物入體、突發(fā)疾病、食物中毒和心肺復(fù)蘇和海姆立刻急救法七個常見方面進(jìn)行培訓(xùn)。每種情況都從受傷程度、急救處理和預(yù)防三方面進(jìn)行詳細(xì)的講解和闡述，尤其是海姆立刻急救法不但通過講解和觀看視頻，還要每個老師都進(jìn)行實(shí)操演練，達(dá)到遇到問題能冷靜并從容的進(jìn)行自救或他救，讓老師記住實(shí)施口訣。 　　 ??秋冬季傳染病，做好預(yù)防最關(guān)鍵?? 此次培訓(xùn)李老師對老師們進(jìn)行了秋冬季傳染病培訓(xùn)，從傳染病的種類、臨床表現(xiàn)和如何預(yù)防進(jìn)行培訓(xùn)，并把相似癥狀的病種照片放在一起，讓老師進(jìn)行判斷及比較其發(fā)病癥狀的不同處，并學(xué)以至用。在幼兒的一日生活中做好早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療，堅持每天的開窗通風(fēng)和物品消毒，加強(qiáng)幼兒的戶外運(yùn)動，并對家長和孩子進(jìn)行衛(wèi)生宣傳工作。 　　 ??美好‘食’光，安全相伴?? 　　為進(jìn)一步完善學(xué)校的食堂食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處置方案、突發(fā)事故報告制度及流程，最大限度的減少食品安全事故帶來的危害，有效提高幼兒園應(yīng)對食品安全事故的緊急處置能力，切實(shí)保障幼兒身體健康，我園結(jié)合上級會議精神指導(dǎo)要求，對老師進(jìn)行了食物中毒的培訓(xùn)并于10月28日上午開展了食物中毒演練，牢牢筑起師幼在園生命安全防線!  　　本次食品安全演練活動組織有序，過程有條不紊，對突發(fā)事件處理快捷有效。通過此次演練，有效做到了早發(fā)現(xiàn)、早報告、早反饋，提高了應(yīng)對校園食品安全突發(fā)應(yīng)急事件的反應(yīng)和處置能力，為進(jìn)一步落實(shí)食品安全工作，呵護(hù)全園師幼的健康、安全奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。 ??消防安全，銘記于心?? 　　為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，2022年11月9日上午10點(diǎn)多，幼兒園對全園師生進(jìn)行了消防逃生演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區(qū)域用時不到20秒。整個演練過程做到快速、安全、有序?；顒釉诶顖@長為指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。 　　通過疏散演練活動，全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時的緊急情況下如何積極應(yīng)對有效自救的安全知識，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。 　　 ??抓好常規(guī)，多方共贏?? 　　為提高幼兒園保教質(zhì)量，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動，促進(jìn)幼兒園一日常規(guī)的科學(xué)化、細(xì)致化發(fā)展。李老師組織全園教師開展了幼兒園一日生活常規(guī)系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。 　　李老師從常規(guī)的概念、一日常規(guī)的重要性和必要性、一日常規(guī)中老師及幼兒的要求和如何培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)等方面對老師們進(jìn)行了幼兒園一日常規(guī)的培訓(xùn)。 又從接待幼兒入園、晨午檢、喝水、餐點(diǎn)、入廁、盥洗、集體教學(xué)戶外活動、室內(nèi)游戲、離園等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的講解，進(jìn)一步明確幼兒園一日生活常規(guī)的細(xì)節(jié)要求。 　　最后，結(jié)合我園實(shí)際情況，指出了老師們在日常生活中容易疏忽的問題，強(qiáng)調(diào)對于幼兒園的一日生活常規(guī)，老師不僅要學(xué)會觀察、善于記錄，更要解讀孩子的行為，從而調(diào)整教育方法，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 四、重教研，促提升 ??精彩課堂，展現(xiàn)自我?? 　　為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，加快教師專業(yè)成長，提高幼兒園整體教學(xué)水平，我園舉行了教師公開課。加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。為教師們搭建一個展示自我，鍛煉提高的平臺！ 在活動中各位老師精心準(zhǔn)備，老師們充分運(yùn)用多種教學(xué)手段，把課堂當(dāng)做游戲來上，孩子們主動參與，與老師配合默契！ 　　觀摩課后，老師們對教學(xué)活動進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，通過觀摩，授課教師的教學(xué)能力得到了極大的提升，聽課老師也深受啟發(fā)。以便在今后的工作中不斷完善、不斷提高，做到教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)語言生動活潑，簡潔流暢，富有啟發(fā)性和感染力，多探索、多發(fā)現(xiàn)、多思考、更好地融入活動情境，放開自己，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量 ??研討幼小銜接，科學(xué)實(shí)施活動?? 　　研討會上，李老師對幼小銜接的七大點(diǎn)進(jìn)行講解學(xué)習(xí)，大家集思廣益紛紛獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同制定幼小銜接具體實(shí)施方案。制定具體方案時嚴(yán)格做到“五有、四不”要和小學(xué)密切聯(lián)系共同做好科學(xué)銜接，采用《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》和兩個“指導(dǎo)要點(diǎn)”把握“兒童為本，雙向銜接”等基本原則，做到全面、全程、雙向銜接，從孩子的行為能力，人際交往、生活自理、安全自護(hù)五個維度不斷強(qiáng)化和提升良好習(xí)慣的養(yǎng)成，讓每個孩子能夠從幼兒園自然走進(jìn)小學(xué)生活。 ??家園共育，形成合力?? 　　為了達(dá)到家園同步的配合教育,家園雙方要圍繞著孩子的發(fā)展經(jīng)常聯(lián)系,相互溝通,讓家長了解具體教育目標(biāo)及幼兒各方面的發(fā)展,與幼兒園取得共識,從而使家園同步教育更有效地促進(jìn)孩子的發(fā)展。因此,教師如何和家長溝通就成了我們工作中的重中之重，為此，我們就《指南》思想指導(dǎo)下工作幼兒園家長工作做以研討。 ??一日生活，寓教于樂?? 對于幼兒來說，幼兒園生活猶如一個框架，幼兒每日身處其中，逐漸學(xué)習(xí)并獲得生活自理、交往禮儀、自我保護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生、生活規(guī)則等方面的能力，那么，我們?nèi)绾螌⑦@些滲透到一日生活中呢？我園于12月 6日下午進(jìn)行了《一日生活中的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)的研討》會議。 　　研討會上，老師們各抒己見，結(jié)合各領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)要點(diǎn)，確定各年齡班幼兒在五大領(lǐng)域發(fā)展中的項(xiàng)目目標(biāo)，力求實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的淮確性、操作性、均衡性。 　　李老師強(qiáng)調(diào)教師要不斷反思，善于總結(jié)。在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。 樂工作，享生活，一直是幼教人的人生態(tài)度，我們從事的是一份繁瑣辛苦的職業(yè)，也是一份陽光幸福的職業(yè)，我們擁有一個充滿正能量的團(tuán)隊(duì)，我們在這個團(tuán)隊(duì)里相互扶持、互相鼓勵。我們懂得欣賞、包容、團(tuán)結(jié)、協(xié)作，我們也懂得放松身心，愉悅心情。不負(fù)時光、不負(fù)歲月，幼教路上我們繼續(xù)一路前行！未來的路還很長，我們始終銘記：不忘初心，砥礪前行，靜待花開。讓我們一起迅速成長，攜手并進(jìn)。 甜甜幼兒園歡迎小朋友的加入！?：13992311078 孫老師??：西環(huán)路廣場南