<br>一、研學(xué)簡介<br>北京，在科技里：航空博物館、科技館。前沿科學(xué)，創(chuàng)新思維。<br>北京，在學(xué)府里：清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)。象牙塔下，學(xué)子莘莘。<br>當(dāng)你走在博物館，當(dāng)你觸摸新創(chuàng)造，當(dāng)你徜徉在講堂中，北京，就在你的身邊，觸手可及；<br>當(dāng)你坐在座椅上，當(dāng)你聆聽專家言，當(dāng)你遨游在未來里，夢(mèng)想，就在你的眼前，不移不離；<br>北京的故事，科技的魅力，就在這里。等待你去發(fā)掘，去欣賞，去追憶。<br>二、研學(xué)特色<br>☆ 前沿科學(xué)、沉浸體驗(yàn) ☆ 研學(xué)導(dǎo)師、名校學(xué)子<br>☆ 研學(xué)課堂、任務(wù)當(dāng)先 ☆ 課程手冊(cè)、每日指導(dǎo)<br>☆ 研學(xué)終端、線上平臺(tái) ☆ 探究學(xué)習(xí)、小組分享<br>三、研學(xué)目標(biāo)<br>目標(biāo)一：走進(jìn)百年名校，感受文化魅力。<br> 走進(jìn)清華藝術(shù)博物館，歷史悠久，不僅是我國知名學(xué)府，也是世界一流大學(xué)。多年來培養(yǎng)、輸送了無數(shù)杰出人才，為國家發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。本次研學(xué)課程將帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)這些百年名校，體驗(yàn)大學(xué)校園，感受她們獨(dú)特的校園文化。<br>目標(biāo)二：了解科學(xué)知識(shí)，親身體驗(yàn)，動(dòng)手實(shí)操，感受我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。<br> 中國科技館主展館參觀—是我國唯一的國家級(jí)科技館，中國科學(xué)技術(shù)館主要教育形式為展覽教育，通過科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的展覽內(nèi)容和參與互動(dòng)的形式，反映科學(xué)原理及技術(shù)應(yīng)用，鼓勵(lì)公眾動(dòng)手探索實(shí)踐，不僅普及科學(xué)知識(shí)，而且注重培養(yǎng)觀眾的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。<br>在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下，分組自行參觀，并完成課程手冊(cè)?？萍拣^設(shè)有“科學(xué)樂園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”、“挑戰(zhàn)與未來”五大主題展廳，通過參觀學(xué)習(xí)、動(dòng)手體驗(yàn)，引導(dǎo)營員們將科技的發(fā)展與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，培養(yǎng)同學(xué)們勇于探究的精神，提高同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)。<br>課程任務(wù)內(nèi)容 <br> 中國科技館一共分為四層，常設(shè)展覽以“創(chuàng)新 ? 和諧”為主題，以激發(fā)科學(xué)興趣、啟迪科學(xué)觀念為目的，努力為公眾營造從實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)的情境，通過互動(dòng)、體驗(yàn)等方式，引導(dǎo)公眾進(jìn)入探索與發(fā)現(xiàn)科學(xué)的過程。 <br> 一層為華夏之光，二層是探索與發(fā)現(xiàn)，三層是科技與生活，四層是挑戰(zhàn)與未來，請(qǐng)同學(xué)們記住每層的主題。<br>1、小組PK：學(xué)生以小組為單位，完成指定的課程任務(wù)，看看哪一組最先完成任務(wù)，第一個(gè)任務(wù)就是記住每一層的主題，在研學(xué)手冊(cè)印章打卡處完成打卡簽到。<br>2、打卡的過程中思考一下印章圖案代表的意義；<br>3、熟悉科技館每層的主題，找出你最感興趣的那個(gè)館，寫下來分享給大家。<br>4、完成一組豌豆實(shí)驗(yàn)<br>回答問題:紅墨水跟藍(lán)墨水混在一起會(huì)是什么顏色？對(duì)遺傳基因的理解。<br>5、聲紋是什么？你了解聲紋嗎？啟動(dòng)你的聲紋系統(tǒng)，錄制你的聲紋進(jìn)行登記，登記后記下你的編號(hào)<br>6、黃金分割是什么，你知道它的比例是多少？體驗(yàn)黃金分割《蒙娜麗莎的微笑》<br>7、燃燒你的卡路里，體驗(yàn)努力腳踏車，記下你消耗的卡路里<br>8、垃圾分類電子產(chǎn)品屬于什么分類？玻璃屬于什么分類？果皮什么分類？<br>目標(biāo)三：水墨紫禁城 繪制中軸線原創(chuàng)研學(xué)系列<br>1、非遺體驗(yàn)中心<br>各個(gè)群體和團(tuán)體隨著其所處環(huán)境、與自然界的相互關(guān)系和歷史條件的變化不斷使這種代代相傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到創(chuàng)新，同時(shí)使他們自己具有一種認(rèn)同感和歷史感，從而促進(jìn)了文化多樣性和激發(fā)人類的創(chuàng)造力。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個(gè)國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志，它不僅對(duì)于研究人類文明的演進(jìn)具有重要意義，而且對(duì)于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用，是人類共同的文化財(cái)富。<br>非遺文化體驗(yàn) 課題體驗(yàn)：<br>1、聽京劇，喝大碗茶，參觀并體驗(yàn)非遺項(xiàng)目；<br>2、繪制臉譜，體驗(yàn)非遺文化，親手制作，并帶走<br><br>2、老北京胡同<br> 北京四合院的文化是北京文化的一個(gè)重要組成部分。它不僅是中國傳統(tǒng)居住建筑的典范，更有如一座中國傳統(tǒng)文化的殿堂，以其蘊(yùn)含的豐富文化內(nèi)涵，全面體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的居住觀念為世界所矚目。<br>老北京四合院、胡同 課題體驗(yàn)：<br>1、定向穿越：按照制定的路標(biāo)進(jìn)行定向穿越，行走北京胡同，并充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，去采訪，去發(fā)現(xiàn)，去探討，并進(jìn)行記錄與繪制<br>2、學(xué)習(xí)四合院的結(jié)構(gòu)風(fēng)格（從高到低排列的大門制式：廣亮門、金柱門及如意門）、等級(jí)，以及它所代表的傳統(tǒng)文化<br>3、了解門檻和門墩的作用，為何門墩有圓形和方形之分，它們分別代表著什么？ <br>4、走進(jìn)奧運(yùn)人家四合院，感受老北京生活。weixin:lianrui8705<div><br></div><div>18911216979<br></div>