【六小教研】“數(shù)”業(yè)有專攻，復(fù)習(xí)有策略——臨沂第六實驗小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)研討

臨沂六小陶文涵

年終歲尾，學(xué)期將盡，正是將一學(xué)期知識歸納總結(jié)、梳理鞏固的關(guān)鍵節(jié)點。為了提高復(fù)習(xí)效率，有針對性地對學(xué)生知識點查缺補漏，臨沂第六實驗小學(xué)數(shù)學(xué)組全體教師于2022年12月8日，積極參加了線上期末復(fù)習(xí)教研活動。 　　此次線上期末復(fù)習(xí)教研活動由徐銀老師主持，三位老師根據(jù)本年級學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生特點，進(jìn)行總結(jié)分享。 首先，李向瑩老師根據(jù)低年級學(xué)生的特點，與大家分享了低年級線上復(fù)習(xí)的經(jīng)驗，指出我們應(yīng)該在復(fù)習(xí)時做到：心中有數(shù)，眼中有人，手中有法。著力于把握全冊的重難點內(nèi)容，對易錯、易混點進(jìn)行有針對性的對比練習(xí)。以學(xué)生為主體，調(diào)動復(fù)習(xí)的積極性，與家長做好溝通交流。 　　接著，王宇老師進(jìn)行了《“總一分一總”，從理清知識走向素養(yǎng)發(fā)展》主題的交流發(fā)言。通過對全冊內(nèi)容的提問與思考，使學(xué)生對教材內(nèi)容的編排有了清醒的認(rèn)識。在每單元的模塊復(fù)習(xí)中，注重以講代練，有效利用線上評價激勵，提高學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性。 　　孫小琳老師在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，注重把握“讀、想、練、說、評”等各個環(huán)節(jié)。訓(xùn)練學(xué)生回顧總結(jié)每一單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，畫出思維導(dǎo)圖，在每節(jié)復(fù)習(xí)課結(jié)束后，注重回頭再整理，使學(xué)生形成自己的學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)一步加深對知識的記憶和理解。 　　最后，徐銀老師對本次活動進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)在復(fù)習(xí)課中，要摸清教材，理清重難點、易錯點；摸清學(xué)生學(xué)會了什么，不會什么，做好專項訓(xùn)練；心中有安排，日日有計劃，課課有目標(biāo)。 　　道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期。線上教研讓集體的智慧再次碰撞，老師們將會不斷探索、積極嘗試，尋求更好的復(fù)習(xí)方法，為保障孩子們能夠收獲更多的知識而不斷努力！