平邑縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教研組開(kāi)展復(fù)習(xí)教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)平邑第四實(shí)驗(yàn)小學(xué) 郭朝會(huì) <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">窗外，雖寒風(fēng)蕭蕭；屋內(nèi)，卻暖意融融。</p><p class="ql-block">我們的新課已接近尾聲，馬上迎來(lái)緊張的期末復(fù)習(xí)！為了更好地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，12 月 8日下午，平邑縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教研組舉行了語(yǔ)文復(fù)習(xí)教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)。四年級(jí)全體語(yǔ)文教師參加了此次活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">首先，組長(zhǎng)周貴麗老師公布語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃和分工。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">接著，劉向麗老師做了線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。</p><p class="ql-block">劉老師從三個(gè)方面進(jìn)行分享：一、線(xiàn)上學(xué)習(xí)小組的建立；二、線(xiàn)上小組學(xué)習(xí)活動(dòng)組織實(shí)施；三、線(xiàn)上學(xué)習(xí)小組的管理與評(píng)價(jià)。這幾個(gè)方面詳細(xì)講述了小組合作學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)手段相結(jié)合的線(xiàn)上教學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活動(dòng)最后，我們就復(fù)習(xí)教學(xué)的做法和教學(xué)策略達(dá)成共識(shí)。</p><p class="ql-block">語(yǔ)文復(fù)習(xí)教學(xué)的一般做法：梳理講解式、題海練兵式、講練結(jié)合式。如果用錯(cuò)了方法，達(dá)不到效果。</p><p class="ql-block">復(fù)習(xí)教學(xué)基本策略：系統(tǒng)梳理定結(jié)構(gòu)，引領(lǐng)建立素養(yǎng)結(jié)構(gòu)體系；前后勾聯(lián)定發(fā)展，引領(lǐng)找到素能延展方向；整合已知定深度，引領(lǐng)形成學(xué)科概念理解；任務(wù)驅(qū)動(dòng)定興趣，引領(lǐng)投身建構(gòu)新知路程；統(tǒng)籌學(xué)評(píng)定反饋，引領(lǐng)實(shí)現(xiàn)自我反思成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">這些策略為老師們指明了復(fù)習(xí)的方向，讓大家的復(fù)習(xí)思路更清晰。</p> 線(xiàn)上課堂展風(fēng)采 <p class="ql-block">有效復(fù)習(xí)是幫助學(xué)生強(qiáng)化知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，其重要性不言而喻。此次教研活動(dòng)更是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，不僅加強(qiáng)了教師之間的學(xué)習(xí)與交流，也為期末復(fù)習(xí)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“一分耕耘，一分收獲”，相信在全體師生的共同努力下，我們的教學(xué)一定會(huì)滿(mǎn)路芬芳。</p> 復(fù)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)引領(lǐng)四年級(jí)小組學(xué)習(xí)專(zhuān)題研討教研組平邑縣