“勞”有所獲，“動”有所得---清豐縣第三實驗小學勞動實踐之紙端藝術(shù) 指尖傳承

清豐縣第三實驗小學

剪紙又稱刻紙，中國最古老的民間藝術(shù)之一。剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。剪刀以紙為加工對象，以剪刀(或刻刀)為工具進行創(chuàng)作的藝術(shù)。剪紙在民間流傳極廣，歷史也很悠久。民間剪紙往往通過諧音、象征、寓意等手法提煉、概括自然形態(tài)，構(gòu)成美麗的圖案。 　　為豐富學生居家學習生活，培養(yǎng)學生鑒賞能力、動手能力，提高學生創(chuàng)新素養(yǎng)、勞動技能，清豐縣第三實驗小學組織全體學生開展剪紙實踐活動。 　　一代代剪紙匠人用心觀察生活，鉆研技藝，用他們的巧手創(chuàng)造出豐富的剪紙作品。 這次的勞動實踐活動，讓我們也拿起工具，動手剪起來，體會剪紙的魅力和樂趣，做個剪紙小傳人吧！ 　　剪紙是一種安靜的藝術(shù)，它需要孩子專心致志，按著畫好的線條，小心地裁剪。久而久之，會讓孩子練就出“心靜如水”的境界，培養(yǎng)出處世沉穩(wěn)、耐心細致的好性情。你看，從這些色彩繽紛、形象生動、風格迥異、美不勝收的剪紙中,我們是不是感受到了孩子們那一顆顆熾熱的心、一雙雙靈巧的手呢？ 　　“小剪刀，手中拿”，孩子們個個神情專注，宛如一個個小剪紙藝術(shù)家，將手中一張張紙變成了各種各樣的圖形、童趣甚濃、栩栩如生、活靈活現(xiàn)。每個人都在努力剪出心中最完美的作品。 　葉逐金刀出，花隨玉指新。中國剪紙藝術(shù)已走過一千五百多年的歷史，剪紙作為中華民族民間藝術(shù)長河中的一朵奇葩，它展現(xiàn)著別具風采的文化神韻，散發(fā)著特有的光彩和馨香。　這次的剪紙實踐活動，同學們得到了指尖的鍛煉，體驗了成功的喜悅。同時，豐富了同學們的家居生活，提高了他們的藝術(shù)修養(yǎng)，也引導他們逐步形成善于質(zhì)疑，樂于探究，勤于動手，努力求知的積極態(tài)度。清豐縣第三實驗小學將繼續(xù)積極探索，注重勞動教育中學生的情感體驗，培養(yǎng)學生的勞動觀念、勞動習慣，以關注學生發(fā)展為核心，以勞樹德、以勞增智、以勞健體、以勞益美。