<p class="ql-block"> 受疫情影響，學(xué)校也被迫按下了暫停鍵。疫情給人民的生活帶來(lái)了許多不便，出門必須戴口罩，孩子們也感覺(jué)到跟以往不同，為了預(yù)防疫情的感染，孩子們只好待在家中，居家學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期待在家里，因外在的環(huán)境變化、不同的生活常規(guī)和不同的行為表現(xiàn)等，會(huì)導(dǎo)致有些孩子心理上可能會(huì)出現(xiàn)焦慮、煩躁、害怕等現(xiàn)象。我校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組積極行動(dòng)，楊春鋒校長(zhǎng)特別邀請(qǐng)南召縣教師進(jìn)修學(xué)校的李長(zhǎng)君老師于12月6日晚做客直播間，就以上問(wèn)題為全體師生做一場(chǎng)“心向陽(yáng)光，自律自強(qiáng)”的講座。</p> <p class="ql-block"> 講座內(nèi)容有三個(gè)方面</p><p class="ql-block"> 一、老師和家長(zhǎng)相信每個(gè)孩子都是想成為更好的自己。主要講如何與家長(zhǎng)相處。</p><p class="ql-block"> 二、自己有自信做到自律自強(qiáng)，主要講情緒管理。</p><p class="ql-block"> 三、堅(jiān)信自己可以一步一步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。主要講要樹立理想信念。</p><p class="ql-block"> 李老師為國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，并且定期開展線下家庭教育活動(dòng)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，她以淵博的知識(shí)，深入人心的講解，大量的實(shí)證進(jìn)行心理疏導(dǎo)，師生互動(dòng)，極大的改善了學(xué)生的情緒，增強(qiáng)了同學(xué)們的信心，明確了努力的方向！</p> <p class="ql-block"> 城關(guān)一初中全體學(xué)生利用晚上時(shí)間悉心觀看了李長(zhǎng)君老師的直播。李老師的講座如和煦的春風(fēng)吹去了學(xué)生心頭的陰霾。通過(guò)講座，同學(xué)們理解了父母的用心，從而更好的和家人相處。每一位同學(xué)都習(xí)得了行之有效的緩解焦慮、調(diào)整情緒的方法，他們?cè)鰪?qiáng)了意志，增強(qiáng)了自律自控的能力，心態(tài)更積極、更陽(yáng)光，更加從容堅(jiān)定的去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)！</p> <p class="ql-block"> 楊春鋒校長(zhǎng)對(duì)我校網(wǎng)課期間學(xué)生心理健康教育工作進(jìn)行總結(jié)。他強(qiáng)調(diào)了疫情期間做好學(xué)生心理工作的重要性，肯定了各位班主任及任課老師對(duì)于學(xué)生心理疏導(dǎo)所做出的努力。楊校長(zhǎng)希望各班主任及任課老師繼續(xù)做好心理健康教育工作，第一時(shí)間掌握學(xué)生的身心狀況，通過(guò)日常班會(huì)、課堂鼓勵(lì)、電話交流、安排家庭活動(dòng)等形式，利用各種圖片、講座、文章來(lái)給學(xué)生以積極地心理影響，全方位做好“心”的工作，讓學(xué)生在網(wǎng)課期間能夠身心健康的學(xué)習(xí)和生活。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 總之，在疫情關(guān)鍵時(shí)期，我校全體教師堅(jiān)決提高政治站位，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控措施，正確教育引導(dǎo)，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康，科學(xué)合理安排，落實(shí)落細(xì)工作，切實(shí)做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，確保防控工作有序有效地開展。</p> <p class="ql-block">審核：楊春鋒</p><p class="ql-block">策劃：王天彪</p><p class="ql-block">圖文：孫 戰(zhàn) 瞿小寧</p>