常見的量知識(shí)梳理——李春蘭小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室優(yōu)秀課例

實(shí)小邵艷紅

教學(xué)內(nèi)容：常見的量 教學(xué)目標(biāo)：<div>1、掌握常用的計(jì)量單位及計(jì)量單位間的進(jìn)率。 2、會(huì)進(jìn)行常用的計(jì)量單位的互化。 3、能夠根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的計(jì)量單位。 4、培養(yǎng)學(xué)生整理知識(shí)的能力，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)事物之間的聯(lián)系和區(qū)別；根據(jù)知識(shí)間的聯(lián)系，滲透整理復(fù)習(xí)的方法． 教學(xué)難點(diǎn)： 能理清知識(shí)間的聯(lián)系，建構(gòu)起知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 教法與學(xué)法： 適時(shí)點(diǎn)撥合作交流歸納總結(jié) 知識(shí)簡要介紹： 常見的量的復(fù)習(xí)內(nèi)容主要有兩項(xiàng)，一是“整理”，二是“改寫”。整理的內(nèi)容包括：我們學(xué)習(xí)過的量都有哪些，它們各有哪些計(jì)量單位，以及相鄰單位之間的進(jìn)率?！案膶憽本褪沁M(jìn)行單位之間的互化，要根據(jù)“較高級(jí)單位改寫成較低級(jí)單位用乘法，反之用除法”進(jìn)行的規(guī)律來進(jìn)行，還要考慮到進(jìn)率的數(shù)量。 教學(xué)過程： 一、提出問題，小組合作，回顧知識(shí) 設(shè)計(jì)意圖：老師提出復(fù)習(xí)的相關(guān)問題，讓學(xué)生帶著問題在小組合作中相互啟發(fā)，相互幫助，在交流中回顧知識(shí)點(diǎn)，使所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)較完整的體現(xiàn)出來。 1.出示小馬虎日記：游風(fēng)景區(qū) </div> 2.學(xué)生讀小馬虎的日記，體會(huì)單位的實(shí)際意義，交流感受。 3.滲透數(shù)學(xué)文化，寶輪寺塔的介紹 4.回憶我們研究過的量都有哪些？每個(gè)量的單位有哪些？他們之間的進(jìn)率怎樣？ <div>二、師生交流，系統(tǒng)梳理，形成知識(shí)網(wǎng) 設(shè)計(jì)意圖：師生參與知識(shí)、方法的梳理過程，（在梳理中，逐步完善知識(shí)結(jié)構(gòu)圖）體現(xiàn)知識(shí)的發(fā)展形成過程，便于學(xué)生理解知識(shí)間的聯(lián)系和區(qū)別。這一過程對(duì)學(xué)生良好的思維習(xí)慣起到遷移默化的作用，在梳理中注意突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，弄清易混點(diǎn)。 1.出示整理要求 ① 4人一小組分工整理（每人可整理一種量的單位與進(jìn)率） ②每組中的人員整理的內(nèi)容努力做到不重不漏 ③書寫干凈、整齊、美觀。 2.學(xué)生根據(jù)剛剛的回顧自主整理。 3.匯報(bào)交流 ① 每組1人匯報(bào)自己整理的內(nèi)容 ②補(bǔ)充：對(duì)不完整的地方補(bǔ)充；對(duì)說出的地方訂正。 4、出示完整的知識(shí)框架圖</div> 5、師生質(zhì)疑并解疑，體驗(yàn)單位的實(shí)際大小并熟記進(jìn)率。 三、運(yùn)用知識(shí)，分層練習(xí)，鞏固提高 設(shè)計(jì)意圖：有層次的訓(xùn)練，讓學(xué)生在掌握基本知識(shí)與技能的基礎(chǔ)上向更高層次目標(biāo)的邁進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意志力及自信心。 （一）基本練習(xí) （二）見縫插針（三）根據(jù)實(shí)際情況和數(shù)據(jù)選擇合適的單位。（四）修改馬虎日記 四、拓展延伸，綜合運(yùn)用，提升能力 設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)難度較高的新問題，搜集相關(guān)的大量信息并加以篩選，學(xué)會(huì)用多個(gè)知識(shí)點(diǎn)處理問題，提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 五、課堂總結(jié) 1.本節(jié)課你有哪些收獲？ 2.在平時(shí)應(yīng)用中應(yīng)注意什么問題？ ①、有些計(jì)量單位的進(jìn)率不是十進(jìn)制的，如時(shí)間單位，互化時(shí)需要注意。<div>②、計(jì)量土地面積一般先計(jì)算出多少平方米，然后再進(jìn)行轉(zhuǎn)化。需要注意1平方千米≠1000平方米。</div><div>③、在單位換算時(shí)，搞清相鄰單位之間的進(jìn)率，再判斷是乘進(jìn)率還是除以進(jìn)率。</div><div>④、計(jì)算時(shí)在添“0”和去“0”時(shí)最容易出錯(cuò)，一定要注意。⑤、要主動(dòng)進(jìn)行檢驗(yàn)。 </div> 六、板書設(shè)計(jì)