<p class="ql-block"> 老師的三尺講臺(tái)又變?yōu)橐环狡聊?，學(xué)生的歡樂課堂變?yōu)樵诰€網(wǎng)課。為了保障線上教育教學(xué)活動(dòng)平穩(wěn)有序、扎實(shí)高效地服務(wù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)，有效提高線上學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，新莊子小學(xué)龐秀輝校長(zhǎng)組織了每周一次的教研，本周教研主題還是延續(xù)上兩周的“核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的目標(biāo)達(dá)成”。</p> 課前研討 <p class="ql-block"> 各位老師在每一次教研活動(dòng)前遇到的各種問題，如：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置、線上課堂教學(xué)中的問題設(shè)置等。大家群策群力、暢所欲言，共同研討解決措施。</p> 示范課例 <p class="ql-block">劉金玉老師執(zhí)教《同分母分?jǐn)?shù)的加減法》一課。</p> <p class="ql-block">徐東方老師執(zhí)教《灰雀》一課。</p> 集體教研 <p class="ql-block"> 劉金玉老師首先反思本節(jié)課的核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的目標(biāo)是否達(dá)成，本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)達(dá)成效果較好，在最后的練習(xí)題上應(yīng)該多運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界。</p> <p class="ql-block"> 劉金玉老師的這節(jié)課獲得了各位教師的一致好評(píng)，這節(jié)課目標(biāo)定位準(zhǔn)確，并且一直圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行整節(jié)課，通過孩子們的動(dòng)手操作，讓孩子自己觀察、比較、分析最后理解算理。</p> <p class="ql-block"> 各位老師對(duì)于這節(jié)課也都各抒己見，周麗娟老師提出建議，教師要善于引導(dǎo)，在講解完同分母分?jǐn)?shù)加法時(shí)，可大膽放手，讓孩子們自主猜想同分母分?jǐn)?shù)減法的算法是怎樣的，然后驗(yàn)證猜想。設(shè)置練習(xí)時(shí)，讓孩子邊做邊說出算法，用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。</p> <p class="ql-block"> 徐東方老師對(duì)于本節(jié)語(yǔ)文課的教學(xué)實(shí)踐做了闡述，本節(jié)課以任務(wù)群的方式展開課堂教學(xué)，以分角色朗讀讀出人物的品質(zhì)，并且落實(shí)了本單元要素，以后的教學(xué)中更應(yīng)該讓孩子們以多種形式去朗讀，去體會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 老師們也贊揚(yáng)了這節(jié)語(yǔ)文課，并做出了中肯的評(píng)價(jià)，以對(duì)話為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)了以讀為本的教學(xué)理念，朗讀是語(yǔ)文課中重要的訓(xùn)練，讓學(xué)生在朗讀中有所感悟進(jìn)而體會(huì)到人物的美好品質(zhì)。鈕文婷老師也提出在語(yǔ)文教學(xué)中，我們可以利用多種朗讀形式，加深孩子們對(duì)人物品質(zhì)的理解。</p> <p class="ql-block"> 最后龐秀輝校長(zhǎng)對(duì)于本周的教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，肯定了兩位老師的教學(xué)，兩位老師的課例設(shè)置的教學(xué)目標(biāo)都很準(zhǔn)確。在以后的教學(xué)設(shè)計(jì)上，目標(biāo)一定要定準(zhǔn)，圍繞所定的目標(biāo)，思考能夠達(dá)成目標(biāo)的方法與途徑。在教學(xué)時(shí)，有“扶”有“放”，有“松”有“緊”，大膽放手，把課堂交給學(xué)生。同時(shí)在課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力與思維能力，一點(diǎn)一滴，層層推進(jìn)！</p> <p class="ql-block"> “君子之于學(xué)也，入于耳，藏于心，行之以身?！蓖ㄟ^每周的線上教研活動(dòng)，新莊子小學(xué)老師們汲取了營(yíng)養(yǎng)，點(diǎn)燃了智慧。在線上教學(xué)的特殊時(shí)期，老師們必定一步一個(gè)腳印，善研善教，勤學(xué)勤勉，砥礪前行！</p>