<p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">書法藝術其實是一門綜合的藝術，他集漢字、古詩詞、美學、構圖、書法本身的結構、結體、章法，自身的修養(yǎng)、情感、意志，以及胸懷等于一體表現(xiàn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六年級上冊第七單元口語交際活動的內容就是“聊聊書法”。為了讓同學們更加深入的了解書法知識，熱愛我國的傳統(tǒng)文化，特意布置他們完成一份手抄報。六二班的同學們圍繞《聊聊書法》這一主題進行了學習交流，然后八仙過?！黠@神通，完成了一份份出色的作品，并在晨讀時間進行了分享交流。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此次口語交際活動的重點不在于聊書寫，而是書法的方方面面，如聊聊古代著名書法家及他們的故事，聊聊自己欣賞的書法作品，聊聊自己學溝書法的經(jīng)歷等等。同學們繪制的手抄報有的就自己感興趣的話題來談，有的從全方位感受書法的藝術魅力，有的體會出書法所蘊含的文化之美，有的在繪制手抄報過程中激發(fā)出了欣賞書法、學習書法的興趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 下面是六二班同學們繪制的優(yōu)秀手抄報，供大家欣賞。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一張張布局美觀的手抄報，或清新自然，或色彩紛呈······小小的紙張間，揮灑出不同的氣質和魅力，洋溢著文雅之風和筆墨之香。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “橫平豎直低吟淺唱，結構勻稱書寫美觀?！蔽鑴拥墓P端，流淌的不僅僅是有形之字，更是無言之詩，每一份手抄報都凝聚著同學們對書法藝術的熱愛之情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 瞧，一幅幅精心設計、色彩斑斕的書法手抄報，是孩子們精神世界的無限擴展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 書法絕不是一門單純的藝術。書法藝術可以體現(xiàn)像音樂的節(jié)奏感，像美術的平面美感，可以體現(xiàn)一個人的情感，可以知會一個人的性格?？梢越o人激勵，可以給人力量，可以給人帶來愉悅，可以讓人體會到書法藝術所展現(xiàn)的境界。所以書法藝術的魅力從古到今能延續(xù)，能傳承這就是書法藝術的意義所在。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次書法手抄報展示對孩子們來說，是一次走進書法世界的一次全面感知，更是一次書法快樂之旅的淋漓體驗。孩子們把對書法的理解與認知用心繪制，用情抄寫，把自己的收獲和大家一起分享。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 希望有更多的孩子們與書法為伴！讓書法成為一種融入骨血的藝術傳承！</span></p>