“讀書感悟分享提升”——勤愛(ài)教師讀書分享會(huì)

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古人說(shuō)“行百里者，看周遭事；行千里者，閱世間情；行萬(wàn)里者，窮天下經(jīng)”。讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)、生活方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道。在新課程改革的背景下，開展讀書活動(dòng)，也是提高教育質(zhì)量的有效途徑。為了讓每一位教師與書為伴，養(yǎng)成愛(ài)讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，勤愛(ài)幼兒園于2022年12月8日中午開展了教師讀書分享會(huì)活動(dòng)。 　　史春珊老師分享給大家的好書《你就是孩子最好的玩具》，讓與會(huì)的老師也產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴：親子關(guān)系的建立是從嬰兒期就開始的，好的親子關(guān)系的建立離不開正確的親子教育，種瓜得瓜，種豆得豆，種下什么樣的親子方法種子，就會(huì)收獲什么樣的的親子關(guān)系結(jié)果。 　　包蓉老師分享給大家的好書是《最好的養(yǎng)育是讓孩子做自己》，這本書通過(guò)生活中鮮活的養(yǎng)育示例，向我們展示了如何通過(guò)這本書讀懂孩子，理解孩子，從而獲得良好的親子關(guān)系。包老師也不吝向大家分享了自己的讀書感悟：“教育的真諦，就是讓孩子做最好的自己”，讓每一個(gè)孩子的天賦展現(xiàn)是家長(zhǎng)的終極使命。 　　鐘娟老師分享的《正面管教》是一種既不嚴(yán)厲也不驕縱的方法，和善和堅(jiān)定是它的基石。對(duì)于老師和家長(zhǎng)都有很好的啟迪作用：對(duì)待孩子要平等溝通，不急于批評(píng)孩子，同時(shí)也要反思自己有沒(méi)有做好，對(duì)孩子有沒(méi)有起到正面的影響，和孩子共同找出更好的改進(jìn)辦法。 　　王露露老師以一位年輕媽媽的心情和大家分享了《養(yǎng)育男孩》這本書，讓我們明白：孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，不同的階段有不同的特點(diǎn)，不同的階段有不同的觀點(diǎn)和想法，孩子轉(zhuǎn)眼就會(huì)長(zhǎng)大，在時(shí)間許可的前提下，父母要盡量多地陪伴孩子，傾聽孩子的心聲，糾正孩子的行為。隨著孩子的長(zhǎng)大和年齡的增加，父母要學(xué)會(huì)及時(shí)放手，在正常的生活和范圍中，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。 　　唐菁老師分享給大家的《教育，向美而生》一書，自始至終貫穿了“教育向美”的育人理念。并與所有老師共勉：身為教師從言行上應(yīng)慎言、慎行。守護(hù)孩子天性，順性挖潛，引導(dǎo)孩子向上、向光地生長(zhǎng)是我們義無(wú)反顧的責(zé)任。 曹蓉老師分享的《給孩子當(dāng)下的幸?！罚屛覀兏玫乜吹搅撕⒆觽兊氖澜?一個(gè)寧?kù)o的世界，一個(gè)充滿力量的世界，一個(gè)生機(jī)勃勃的世界……汪琴老師分享的《愛(ài)孩子有方法》讓我們深思：如果你深深地愛(ài)著自己的孩子，那就像盧勤一樣，理解他，尊重他，引領(lǐng)他,鍛煉他，贊美他，善待他，同孩子一起領(lǐng)悟生命之美，感受成長(zhǎng)之快樂(lè)! 袁芳老師分享的《幼兒園里的“問(wèn)題小孩”》讓我們謹(jǐn)記：作為一名幼師，我們應(yīng)努力挖掘幼兒身上的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)注他、愛(ài)護(hù)她、尊重他。 　　年長(zhǎng)的老師分享著自己從書中汲取的人生智慧，年輕的老師略有青澀，也不乏情感地講述著自己的讀書心得，一本又一本書，一場(chǎng)又一場(chǎng)聽覺(jué)的盛宴，此刻，我們一起在書海徜徉，我們一起感悟，一起成長(zhǎng)…… 　　本次讀書分享會(huì)活動(dòng)，不僅交流讀書感悟，更重要的是交流思想。我們將以此次讀書分享活動(dòng)為契機(jī)，在以后的學(xué)習(xí)工作中，多讀書，讀好書，以書籍陶冶性情，以書籍涵養(yǎng)氣質(zhì)，以書籍提升專業(yè)素養(yǎng)，為教師交流提供契機(jī)，在一次次的分享交流中提升教師隊(duì)伍文化素養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)，彰顯校園書香文化和風(fēng)采！