“疫”樣時(shí)光，“童”樣精彩——大九班活動(dòng)剪影

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太陽(yáng)公公帶著一周的好心情用溫暖的陽(yáng)光照耀著我們的校園金色的陽(yáng)光播撒著一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉歡聲和笑語(yǔ)充斥在幼兒園的每一個(gè)角落時(shí)光飛逝與小朋友一周的精彩相伴留下了許多暖心的回憶讓我們一起來(lái)回顧下精彩瞬間吧！ 　　孩子入園的第一件事就是接受入園前的晨間檢查，晨檢絕不是一種可有可無(wú)的形式，而是一項(xiàng)對(duì)于幼兒的生理，心理健康有著重要意義的工作。晨檢作為日常生活中常見(jiàn)的健康教育內(nèi)容之一，是加深幼兒與老師感情的重要環(huán)節(jié)，是防止幼兒患病的一把保護(hù)傘，具有不可替代的重要作用。 　　清晨“小值日生”們?cè)缭鐏?lái)到幼兒園，和老師一起迎接來(lái)園的孩子和家長(zhǎng)們，見(jiàn)人問(wèn)好，大方得體，給每個(gè)小朋友進(jìn)行手部消毒。甜甜的問(wèn)候，感染著家長(zhǎng)，影響著孩子，洋溢著溫馨。 ??元?dú)鉂M滿 “一日之計(jì)在于晨”?? 晨鍛??是寶貝們最喜歡的體育活動(dòng)之一??了，每天早晨寶貝們????都會(huì)早早的地來(lái)到幼兒園進(jìn)行每天的晨鍛活動(dòng)，寶貝們的笑聲都會(huì)充滿幼兒園的每一個(gè)角落，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單！ 喜愛(ài)游戲、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)是孩子的天性，豐富多樣的戶外體育活動(dòng)是孩子們健康成長(zhǎng)的源泉。戶外活動(dòng)有利于孩子親近陽(yáng)光和空氣，走近大自然，能夠增強(qiáng)兒童抵抗能力，能滿足孩子好動(dòng)與探究的本性，有利于孩子的身體發(fā)育。下面一起來(lái)看一看孩子們豐富的戶外活動(dòng)吧！ 　　《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：大班幼兒需要具有一定的平衡力，耐力以及動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏能力。而跳繩不僅可以幫助幼兒提升這些能力，同時(shí)，跳繩還能加快幼兒全身血液循環(huán)，加強(qiáng)心肺功能，有利于兒童的健康發(fā)育......那么，幼兒日常跳繩是怎么樣的呢？跳繩有趣嗎？怎么跳繩？跳繩的過(guò)程中又會(huì)遇到哪些問(wèn)題？我們一起來(lái)看看吧…… 焦慮問(wèn)題 　　初次接觸跳繩，孩子們從積極主動(dòng)地聯(lián)系到現(xiàn)在的“知難而退”，其原因在哪里呢？ 我們與孩子進(jìn)行了談話交流。 　　針對(duì)孩子們的需求，我們采取以下支持策略。 “繩”秘莫測(cè) 認(rèn)識(shí)繩子家族 　　一起認(rèn)識(shí)繩子的種類。 好處VS壞處 認(rèn)識(shí)跳繩家族后，孩子在班級(jí)對(duì)于跳繩的好處和壞處展開(kāi)了熱烈的討論： 好處： 壞處： 　　在跳繩中會(huì)遇到什么樣的問(wèn)題呢？ 　　好羨慕會(huì)跳繩的小朋友，可是我們學(xué)不會(huì)，怎么辦呢？ 跳繩初試 經(jīng)過(guò)一番討論后，我們決定一起去嘗試一下連貫跳繩。 問(wèn)題發(fā)現(xiàn)（一）：不會(huì)甩繩子 什么原因？請(qǐng)教“小老師”…… ??“小老師”來(lái)示范?? 劉依霖“小老師”來(lái)教大家啦！她將手放在身體的兩邊，大臂與小手臂約成90°，用手腕的力量甩繩。 　　跟著 “小老師”學(xué)會(huì)了正確甩繩。 ??一起練習(xí)?? 　　持繩甩一甩，手臂力量練起來(lái)。 淼淼老師帶領(lǐng)著小朋友一起練習(xí)，為小朋友們加油打氣。 　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，大家學(xué)會(huì)了甩繩。 問(wèn)題發(fā)現(xiàn)（二）繩子總卡腳 　　會(huì)甩繩子，是不是就可以跳起來(lái)呢？新的問(wèn)題又出現(xiàn)了。 繩子在甩的過(guò)程中，又會(huì)絆住腳。 ??練習(xí)雙腳跳?? 　　這個(gè)問(wèn)題怎么解決呢？孩子們覺(jué)得需要練習(xí)雙腳協(xié)調(diào)性。于是雙腳跳練習(xí)開(kāi)始了。1 .大家一起學(xué)小兔跳。 2.學(xué)青蛙跳 　　跳一跳，讓雙腳動(dòng)作更協(xié)調(diào)，讓腿部更加有力量。 問(wèn)題發(fā)現(xiàn)（三）腳往后蹲著跳 　　孩子們熱火朝天、信心十足地練習(xí)跳繩時(shí)，新的問(wèn)題又來(lái)了，每次跳繩的時(shí)候，他們都是全腳用力跳，腳往后踢得很高，跳著跳著就蹲了下來(lái)，一會(huì)兒就累了…… 　　燕梓宸小朋友每次都是腳往后跳，然后就蹲著跳了。 ??前腳掌著地向上跳?? 　　跳繩是向上跳的??！孩子們開(kāi)始練習(xí)雙腳向上跳，并嘗試前腳掌著地跳。 　　同伴互相監(jiān)督，練習(xí)用前腳掌著地，輕盈地往上跳。 問(wèn)題發(fā)現(xiàn)（四）不能有節(jié)奏地連續(xù)跳 　　孩子們基本上都會(huì)跳繩了，但是每次都是跳一下，繩子就往后甩，再空跳一下，然后再跳第二下。 怎樣才能連續(xù)跳呢？ 　　經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試，找到了新的辦法。 ??有節(jié)奏地跳?? 　　可以喊著口令有節(jié)奏地甩繩、跳繩。 　　孩子們發(fā)現(xiàn)，跳繩時(shí)身體要站直，手和腳需要協(xié)調(diào)配合，手腕發(fā)力，帶動(dòng)兩前臂在體側(cè)做畫(huà)圈運(yùn)動(dòng)，跳躍時(shí)雙腳合并，腳尖或前腳掌有節(jié)奏地踏地跳，著地時(shí)膝蓋微曲。 掌握了正確的跳繩方法，熟練后再加快速度，就能跳得又好又多。 　　對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，跳繩是一項(xiàng)頗具挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)，它包含了握‘、跳、甩等基本動(dòng)作以及手腳的協(xié)調(diào)能力。剛開(kāi)始跳繩時(shí)，絕大部分孩子拿著繩子不知所措，通過(guò)游戲，幼兒熟悉了繩子，通過(guò)視頻了解到跳繩的動(dòng)作要領(lǐng)，在同伴分享中學(xué)會(huì)了怎樣連續(xù)跳繩，怎樣整理跳繩。在此過(guò)程中，幼兒喜歡上了跳繩，愿意花費(fèi)時(shí)間跳得更多更好。 “繩”彩飛揚(yáng) 　　在了解跳繩的技巧后，孩子們利用晨間和戶外活動(dòng)認(rèn)真的練習(xí)跳繩，每天放學(xué)后在家里也每天練習(xí)呢。 我的跳繩故事 跳繩的活動(dòng)一直在繼續(xù)，跳繩的故事每天都在上演。 孩子們用自己喜歡的方式把這些有趣的事記錄了下來(lái)..... 　　“跳繩小達(dá)人”活動(dòng)，讓孩子們跳繩的積極性更高了，每次跳繩回來(lái)，他們都會(huì)記錄跳繩過(guò)程，這種做法，能夠讓他們的努力具象化，讓他們的進(jìn)步量化，他們?cè)趯?duì)自己的付出一目了然的同時(shí)，也能看到同伴的“成績(jī)”，有一個(gè)明確的追趕目標(biāo)，并通過(guò)努力去達(dá)到目標(biāo)。 收獲成長(zhǎng) 　　此次活動(dòng)中，孩子在嘗試跳繩的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，和老師、同伴一起解決問(wèn)題、拓展經(jīng)驗(yàn)。在此過(guò)程中養(yǎng)成了不怕困難、認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提高了身體素質(zhì)，培養(yǎng)了運(yùn)動(dòng)興趣。 老師的話......一根小小的繩子，連接的是勇氣和力量。一根小小的繩子，連接的是堅(jiān)持和努力。一根小小的繩子，連接的是快樂(lè)和健康。 我們的跳繩故事就此告一段落，但孩子們的探索腳步不會(huì)停下，期待下一次的故事吧！ 器械操?棍棒 　　幼兒園器械操是指幼兒手持器械進(jìn)行的操節(jié)活動(dòng)，因?yàn)橛辛似餍档倪\(yùn)用，操節(jié)便有了豐富的聲音和色彩，動(dòng)作也更富變化、更有趣味。所以，器械操深受幼兒喜愛(ài)。 根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及幼兒身心發(fā)展水平，嚴(yán)格踐行《3-6歲兒童發(fā)展指南》的要求，精心編排了此器械操，可以促進(jìn)幼兒舉、屈、伸、擺、振、轉(zhuǎn)、跳、繞環(huán)等動(dòng)作的發(fā)展。 　　開(kāi)展此活動(dòng)主要是為了促進(jìn)幼兒的健康，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。在活動(dòng)中，尊重了個(gè)體差異，提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)了幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)，同時(shí)還增強(qiáng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感！ 備?賽事 　　俗話說(shuō)：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，確定了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，孩子們利用戶外活動(dòng)每天練習(xí)，掌握方法及要領(lǐng)，為團(tuán)體操賽事時(shí)刻準(zhǔn)備著。 探?賽事 一、我們?cè)趺礃硬拍芨拥恼R呢？ 二、我們?cè)趺礃硬拍鼙３止髯硬粍?dòng)呢？ 三、我們?cè)趺礃硬拍苁构髯硬慌龅狡渌∨笥涯兀?lt;/p> 　　在這過(guò)程中，我們看到了隱藏在孩子們身體中的潛能，他們能夠堅(jiān)持、認(rèn)真地去做一件事，是值得我們所有人學(xué)習(xí)的一種精神。同時(shí)孩子們自主探索的能力也在不斷的在發(fā)展。 賽?賽事 展示的號(hào)角已經(jīng)吹響一次活動(dòng)是一種凝聚一次比賽是一種歷練讓我們一起來(lái)看看孩子們精彩的表現(xiàn) 老師的話…… 　　冬日的寒意抵擋不了孩子們參與運(yùn)動(dòng)的熱情，看到孩子們一張張洋溢著溫暖的笑臉，展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，孩子們的進(jìn)步、成長(zhǎng)，勇于挑戰(zhàn)，不怕困難，在今次活動(dòng)中，孩子們收獲滿滿，體驗(yàn)到器械操帶來(lái)快樂(lè)，同時(shí)，提高了集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)為你們點(diǎn)贊～希望孩子們的那股沖勁依然會(huì)伴隨孩子們勇敢的面對(duì)生活中的困難。你們是最棒的！奔跑吧，孩子們～ 　　跨欄是個(gè)競(jìng)技競(jìng)賽，即可以訓(xùn)練腿部肌肉、跨跳能力，鍛煉膽量，又鍛煉了孩子們身體的協(xié)調(diào)性。 　　看看小朋友們有的像是空中飛人，非?？焖俚赝瓿闪丝鐧?有的雖然速度不快，但是每一個(gè)跨欄都穩(wěn)穩(wěn)地跨了過(guò)去;還有的不敢跨過(guò)去就邁過(guò)去! 　　爬行是人類從小到大最先學(xué)會(huì)的一個(gè)移動(dòng)姿勢(shì)。爬行還能鍛煉胸腹、腰背、四肢等全身大肌肉活動(dòng)的力量。因此爬行是一種綜合性的強(qiáng)身健體活動(dòng)。 　　高高的獨(dú)木橋，有的敢站在上面走，膽小一點(diǎn)的就輕輕地爬過(guò)去！都玩的很開(kāi)心。 　　建構(gòu)游戲是一種非常有意義的活動(dòng)，對(duì)發(fā)展幼兒想象力、審美能力、體力、情商等，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展有著重要的作用。中班幼兒能用平鋪、延長(zhǎng)、圍合、堆高、加寬、蓋頂?shù)然炯寄芙?gòu)造型簡(jiǎn)單的物體形象。 　　在玩滾筒游戲的過(guò)程中，極具挑戰(zhàn)，需要有克服一定的困難能力，但是孩子們并不懼怕困冒險(xiǎn)，他們有一定的自我保護(hù)能力和能力，能在自己的能力范圍內(nèi)盡可能的去挑戰(zhàn)。 　　小朋友們天生充滿好奇心，喜歡問(wèn)各種問(wèn)題，喜歡對(duì)各種事物進(jìn)行探索。在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒能積極動(dòng)腦、大膽創(chuàng)作。孩子們對(duì)周?chē)囊磺卸汲錆M了好奇，探索欲望在心中萌芽并發(fā)展，豐富的區(qū)域游戲也幫助他們?nèi)プ非?、去探索······還可以培養(yǎng)孩子的專注力和解決問(wèn)題的能力哦！ 　　???在益智區(qū)中，幼兒能夠通過(guò)感知、觀察、操作??從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題??尋求答案??激發(fā)幼兒的求知欲和探索興趣?? 　　益智區(qū)的玩具種類很多！能滿足孩子們的探究興趣和求知的欲望，學(xué)習(xí)做事專心細(xì)致，能堅(jiān)持克服困難。拼插玩具和編織類材料可以訓(xùn)練幼兒小肌肉操作的技能；棋牌類可以提高幼兒的思維能力 　　美工區(qū)是讓孩子感受美、表現(xiàn)美的小天地?；顒?dòng)中，幼兒操作各種材料，用繪畫(huà)、手工的形式進(jìn)行創(chuàng)作，較好的鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了幼兒的美感。瞧！美工區(qū)的孩子們正在進(jìn)行手工制作活動(dòng)，忙的不亦樂(lè)乎！ 　　??小小建筑師的舞臺(tái)：延長(zhǎng)、平鋪、圍合、堆高、蓋頂各種技能嫻熟應(yīng)用??每一次拼搭都體現(xiàn)出了孩子們的絕妙創(chuàng)意?幼兒手眼的協(xié)調(diào)、與同伴的合作與交流都得到了鍛煉與提升?? 　　我們今天搭建的是機(jī)器人??? 　　看看我們搭建的怎么樣呀 　　一點(diǎn)一滴皆用心??一區(qū)一角皆教育?? 一個(gè)個(gè)小區(qū)角，展示著班里的文化特色??承載著幼兒的大樂(lè)趣??引導(dǎo)著幼兒在溫馨的氛圍中主動(dòng)學(xué)習(xí)?? 獲得更多的知識(shí)體驗(yàn)！ 在孩子的世界里????老師們?cè)谂Τ蔀橐幻冯S者??追隨孩子的目光??追隨孩子的喜好??追隨孩子的背影，和孩子一起發(fā)現(xiàn) 、探索、成長(zhǎng)? 寶貝們都能在區(qū)域自主游戲中得到更多的提高與發(fā)展?? 　　幼兒園安全工作具有重要作用，是開(kāi)展幼兒教育教學(xué)工作的保障和基礎(chǔ)，更是幼兒健康成長(zhǎng)的根本基礎(chǔ)。幼兒的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的安全教育，是幼兒園持續(xù)發(fā)展的主要推力。因此，開(kāi)展全園安全教育主題班會(huì)，通過(guò)多種有效的教育途徑，切實(shí)做好安全教育工作，為幼兒營(yíng)造安全良好的教育環(huán)境，讓幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。 　　現(xiàn)在隨著生活水平的提高，每個(gè)寶貝都有自己的玩具箱。那寶媽們知道哪些玩具是安全的，哪些是不安全的嗎？現(xiàn)在我們跟隨寶貝的安全小課堂一起來(lái)看看吧。?? 　　教師通過(guò)故事《暴力玩具會(huì)傷人》，讓幼兒知道了飛鏢、子彈槍等屬于暴力玩具；接著，通過(guò)播放視頻，讓幼兒了解了暴力玩具會(huì)對(duì)我們的身體造成損傷甚至生命危害；最后，通過(guò)圖片讓幼兒知道了在買(mǎi)玩具時(shí)，應(yīng)注意玩具的安全性，比如，選擇帶膠頭的飛鏢和弓箭，以此降低玩具的危險(xiǎn)性。   通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒不僅了解了暴力玩具的危害，并且在一定程度上提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 美術(shù)活動(dòng) 游戲趣事 　　讓孩子們盡情釋放想象力和創(chuàng)造力，描繪出一幅幅創(chuàng)意無(wú)限的畫(huà)作，展示孩子們朝氣蓬勃昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。 　　在分享中回味，記錄童年的美好。鼓勵(lì)他們記錄游戲精彩瞬間，分享游戲的快樂(lè)。在每一次的討論分享中，孩子們言語(yǔ)之間的交流，都是他們思維之間的碰撞，畫(huà)筆中的美好，都是成長(zhǎng)中的快樂(lè)，讓幼兒在游戲中探索周?chē)澜绲膴W秘，讓他們真實(shí)、開(kāi)心地與同伴一起玩出不一樣的、五彩繽紛的童年！ 語(yǔ)言活動(dòng) 冬天好還是夏天好 活動(dòng)目標(biāo)：1.能夠積極參與談話。2.大膽的說(shuō)出自己對(duì)冬天和夏天的觀點(diǎn)。3.讓幼兒養(yǎng)成專注傾聽(tīng)，大膽表達(dá)的良好習(xí)慣。 　　孩子們各抒己見(jiàn)表達(dá)著自己不同的觀點(diǎn)。根據(jù)孩子們的不同觀點(diǎn)，教師將孩子們分成了“夏天”和“冬天”兩組，分別表達(dá)了“夏天比冬天好”“冬天比夏天好”的觀點(diǎn)。 通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們?cè)诜e極、主動(dòng)地參與辯論中積累經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了孩子們各方面的能力，激發(fā)了他們對(duì)知識(shí)的渴望及探索。 認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)符號(hào)“＋”“－”“＝” 教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)并能規(guī)范書(shū)寫(xiě)“＋”“－”“＝”這幾個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)2.逐步培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀察、推測(cè)和歸納的能力3.培養(yǎng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力，參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的意識(shí)和興趣 　　通過(guò)《認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)符號(hào)》孩子們可以清楚的知道加號(hào)“＋”，兩筆，一橫一豎，是兩個(gè)數(shù)相加，表示合起來(lái)。減號(hào)“－”，一筆，一橫，是從一個(gè)大數(shù)字中減去一個(gè)小數(shù)字，表示分開(kāi)，拿走。等于號(hào)“＝”，兩筆，兩橫，兩筆一樣長(zhǎng)，表示兩邊相等，一樣多。 音樂(lè)活動(dòng) 小青蛙找老婆 活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲中的動(dòng)物對(duì)話，在熟悉歌曲旋律、理解歌曲內(nèi)容基礎(chǔ)上進(jìn)行節(jié)奏演奏,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。2、積極參加音樂(lè)活動(dòng)，在角色表演中體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。 　　幼兒的學(xué)習(xí)積極性得到了顯著的提高，通過(guò)直觀的視覺(jué)感受，歌詞變得形象性，幼兒在這樣的教學(xué)環(huán)境下能準(zhǔn)確的把握歌詞內(nèi)容。 興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的愿望。愛(ài)好音樂(lè)是人的天性，有趣的音樂(lè)?；顒?dòng)能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。 數(shù)蛤蟆科學(xué)活動(dòng) 保溫和散熱 　　在生產(chǎn)和生活中，有時(shí)需要減少熱的傳遞使物體的溫度保持在一定的范圍內(nèi)，這就是保溫;有時(shí)需要使熱散失，加快熱的傳遞，使物體的溫度盡快將下來(lái)，這就是散物體保溫要盡可能減少熱的傳遞，選用的材料應(yīng)該是熱的不良導(dǎo)體。物體散熱要盡可能加快熱的傳遞，選用的材料應(yīng)該是熱的良導(dǎo)體。 在我們的一生之中，會(huì)遇到很多人，他們從我們的生命中走過(guò)，也讓我們的人生更加精彩。在這個(gè)感恩節(jié)，我們有很多的話要對(duì)他們說(shuō)。趁著現(xiàn)在把心中的“愛(ài)”，大聲說(shuō)出來(lái)！ 　　通過(guò)手語(yǔ)音樂(lè)活動(dòng)，讓孩子們給這個(gè)寒冷的冬日增添了一抹暖意，讓他們?cè)谶@樣的環(huán)境中耳濡目染，浸潤(rùn)童心，學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的感恩之情，“感恩、關(guān)愛(ài)”的種子在孩子幼小的心靈中開(kāi)始萌芽、成長(zhǎng)。 每一張照片，是成長(zhǎng)的記號(hào) ??每一次抓拍，是認(rèn)真的瞬間 ?每一個(gè)鏡頭，都是唯一 ?? ??每一天的時(shí)光也不會(huì)倒流 ??收集本周小可愛(ài)們美好的時(shí)刻 ??留住時(shí)光，留住愛(ài) ??愿我們?cè)絹?lái)越好 ??