<p class="ql-block">面對新一輪的疫情，線下教學又一次按下了暫停鍵，我校積極響應上級“停課不停學”的重要指示要求，始終把學生和全體教職工的健康安全放在首位。疫情期間，老師們時刻保持與孩子的聯系?？箵粢咔椤覀冊谛袆?！我們通過線上活動的模式架起了“空中課堂”！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> ★學習之星</b></p> <p class="ql-block">隔離病毒但不離愛，同學們在老師的帶領下，一場別開生面，如火如荼的教學模式開始了……孩子們認真在線聽課、學習……</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> ★互動之星</b></p> <p class="ql-block">他們是網課學習中的答題達人，只要是老師提出問題，他們回答總是最積極的，也會主動申請連麥，希望老師給他們發(fā)言的機會。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> ★自律之星</b></p> <p class="ql-block">他們在居家網課期間，自覺自律。課上緊跟老師的思路走，及時記錄老師講的重點內容，專心致志學習；課下自覺整理好課堂上的筆記，按時完成各科老師布置的任務，并積極參與班級活動。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> ★讀書之星</b></p> <p class="ql-block">古語云：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！彼齻冋湎С繒r光陰，用響亮的讀書聲開啟每日的網課之旅。一分耕耘，一分收獲。趁晨光正好，時間正早，大家一起來讀書！</p> <p class="ql-block">堅持晨讀的孩子</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> ★運動之星</span></p> <p class="ql-block">堅持體育鍛煉不僅可以強身健體,增強抵抗力;還可以釋放壓力,調節(jié)自身的不愉悅感，每天體育鍛煉，增強身體素質，讓病毒遠離我們，雖然我們不能在學校鍛煉身體了，但我們還是應該在家繼續(xù)積極鍛煉身體，強身健體。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> ★小孝星</b></p> <p class="ql-block">一日生活皆課程，我們的教育不應該僅是在學校，家庭更是我們生活教育的重要場所。疫情當下，通過適當的居家勞動，不僅可以放松學生們的心情、獲得更多的個人衛(wèi)生知識、建立了良好的家務勞動習慣、培養(yǎng)了勞動精神，也對促進學生們的德、智、體、美、勞全面發(fā)展有非常重要的意義！ 適當的勞動不僅能培養(yǎng)我們的獨立生活能力、動手能力，而且還能培養(yǎng)我們學生的自信心、責任心、讓大腦得到充分的休息，重要的是讓勤勞的作風永遠發(fā)揚下去，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動。居家防疫，爭做家務小能手，努力充實自我，共同守護春暖花開</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> ★線上升旗銘初心★</span></p><p class="ql-block"> 新的一周迎來新的希望！我們全體同學一起參加了線上升旗儀式。“開學延遲，我們對祖國的愛，不延遲。</p><p class="ql-block"> 按照慣例此時全校師生應該齊聚校園內舉行升旗儀式，可是因為可惡的冠狀病毒打亂了我們學習生活，我們只能待在家里，學校想方法舉行了特殊的升旗儀式——網上直播升旗儀式。這種別樣的升旗儀式，令人心潮澎湃，更能讓我們愛國之情油然而生。請黨放心！強國有我！</p> <p class="ql-block">如果說新冠疫情如一場冰雪，帶來嚴冬的肅殺，你們在網課中的堅持，就是給老師涌動的希望之泉，甘冽溫馨；如果說自律自覺是強者的標配，你們已經拿起了它，星點閃爍，盡顯榮光；如果說，優(yōu)秀是一種習慣，你們的習慣正不斷養(yǎng)成；如果說，自信是一種魅力，你們的魅力正感染眾生。梁啟超先生說“少年強，則國強；少年智，則國智”，愿大名新思維啟志小學五一班的學子以高標準時刻嚴格要求自己，只爭朝夕，不負韶華！</p>