<p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策要求，豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)作業(yè)的趣味性和實(shí)踐性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)和實(shí)踐中不斷地收獲與成長(zhǎng)，惠溝小學(xué)開(kāi)展了豐富多彩的優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)展評(píng)活動(dòng)。讓我們一起來(lái)看看數(shù)學(xué)老師的精彩設(shè)計(jì)和同學(xué)們的優(yōu)秀的作業(yè)吧！</p> 一年級(jí)優(yōu)秀作業(yè) <p class="ql-block">一年級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)：</p><p class="ql-block">親愛(ài)的同學(xué)們，通過(guò)學(xué)習(xí)《8、9的分與合》這一課時(shí)，讓我們擺一擺，寫一寫，玩一玩吧！老師相信你們是最棒的！</p><p class="ql-block">1、擺一擺：用身邊的小棒、棉簽或積木等物品邊擺邊探索出8、9的分成和組成，總結(jié)規(guī)律。</p><p class="ql-block">2、寫一寫：默寫一遍8、9的分與合，注意在田字格中的書寫格式，比一比看誰(shuí)寫的既規(guī)范，又美觀。</p><p class="ql-block">3、玩一玩：請(qǐng)利用撲克牌或自制簡(jiǎn)單的卡片，和家人玩翻一翻，找一找的游戲。找出哪2張或者哪3張牌上面的數(shù)合起來(lái)是8或者9。</p> 實(shí)踐作業(yè)：擺一擺 基礎(chǔ)作業(yè)：寫一寫 拓展訓(xùn)練：玩一玩 二年級(jí)優(yōu)秀作業(yè) <p class="ql-block">二年級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)：</p><p class="ql-block"> 復(fù)習(xí)了《表內(nèi)乘法（二）》這一單元，請(qǐng)大家完成作業(yè):構(gòu)思《表內(nèi)乘法(二)》的單元思維導(dǎo)圖。</p><p class="ql-block">要求:用A4紙，圖片內(nèi)容具體詳實(shí)，美觀大方，有自己的創(chuàng)意。完成之后提交到釘釘家校本。</p> 三年級(jí)優(yōu)秀作業(yè) <p class="ql-block">三年級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)：</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)《認(rèn)識(shí)四邊形》這一課時(shí)，為了對(duì)這些圖形的特征有一個(gè)更好的理解，<span style="font-size:18px;">這次實(shí)踐作業(yè)大家</span>來(lái)設(shè)計(jì)，利用所學(xué)過(guò)的圖形畫一畫！完成學(xué)習(xí)單后分享到班里微信群。</p> 四年級(jí)優(yōu)秀作業(yè) <p class="ql-block">四年級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)：</p><p class="ql-block"> 通過(guò)學(xué)習(xí)《角的分類》這節(jié)課，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生活中有很多角，讓我們一起從生活中找一找角，畫一畫角，并把這些角分享給爸爸、媽媽！</p> 五年級(jí)優(yōu)秀作業(yè) <p class="ql-block">五年級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)：</p><p class="ql-block"> 《可能性》這單元，讓我們收獲頗多，請(qǐng)大家完成以下作業(yè)：</p><p class="ql-block">1.用A4紙構(gòu)思《可能性》這單元的思維導(dǎo)圖，上傳的釘釘群家校本。</p><p class="ql-block">2.利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行可能性的題型設(shè)計(jì)，分享到班級(jí)微信群。</p><p class="ql-block">3.結(jié)合生活實(shí)際，錄制小視頻說(shuō)一說(shuō)生活中的可能性，并分享到班級(jí)微信群。</p> 基礎(chǔ)作業(yè)：我整理 實(shí)踐作業(yè)：我設(shè)計(jì) 拓展作業(yè)：我來(lái)講 六年級(jí)優(yōu)秀作業(yè) <p class="ql-block">六年級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì):</p><p class="ql-block"> 通過(guò)學(xué)習(xí)《圓》這一單元，請(qǐng)用A4紙繪制《圓》的思維導(dǎo)圖或自制數(shù)學(xué)小報(bào)一份，上傳到釘釘群家校本。</p><p class="ql-block">要求: 結(jié)構(gòu)清晰，圖文并茂。 </p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)——思維的體操，智慧的火花。學(xué)生們通過(guò)擺一擺、找一找、說(shuō)一說(shuō)、動(dòng)筆構(gòu)圖、書寫文字、設(shè)計(jì)版式、親子游戲等，記錄了近段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)了探究意識(shí)，提高了設(shè)計(jì)能力和數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力。每個(gè)孩子都參與其中，挑戰(zhàn)自我，盡情感受數(shù)學(xué)的魅力，享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。</p><p class="ql-block"> 努力勤耕耘，花開(kāi)總有時(shí)。在接下來(lái)的數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，全體數(shù)學(xué)教師將會(huì)繼往開(kāi)來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生更加關(guān)注生活，給孩子們一雙“生活的眼睛”讓他們感到“數(shù)學(xué)有趣”、 “數(shù)學(xué)有理”、 “數(shù)學(xué)有用”。</p>