<p class="ql-block"> 為保障在園師幼的人身安全，增強(qiáng)教職工應(yīng)對暴力侵害的防范意識，提高師幼遇到暴力侵害事件的應(yīng)變能力及教職工應(yīng)急處置能力，12月8日，華僑城幼兒園開展“防恐防暴 守護(hù)成長”2022年秋季學(xué)期防恐防暴應(yīng)急演練活動。</p> <p class="ql-block"> </p> 制定方案 會議部署 <p class="ql-block"> 演練前，園領(lǐng)導(dǎo)組織全體教職工開展了防恐防暴應(yīng)急演練會議部署，解讀防恐防暴演練方案，明確各崗位職責(zé)分工，確保全園師幼在危險來臨時能快速、有序、高效地實(shí)施應(yīng)急避險措施。</p> <p class="ql-block"> </p> 教育活動 安全先行 <p class="ql-block"> 遇到歹徒怎么辦呢？各班級教師根據(jù)班級幼兒年齡特點(diǎn)，通過PPT圖片、視頻等方式進(jìn)行防暴主題教育活動，讓幼兒掌握遇到暴力事件時的自救措施，并懂得如何采用正確的方式保護(hù)自己。</p> <p class="ql-block"> </p> 實(shí)景演練 防患未然 <p class="ql-block"> 演練活動正式開始。下午15：20分，班級教師組織幼兒在一樓大廳排隊進(jìn)行核酸檢測。此時一名男子以找領(lǐng)導(dǎo)為由想進(jìn)入幼兒園，且神色慌張，說話含糊不清，見狀保安先穩(wěn)定該男子情緒，并讓其在大門外等待，同時立即上報園領(lǐng)導(dǎo)，在保安上報過程中，該嫌疑男子趁機(jī)推動大門從側(cè)縫欲竄進(jìn)校園，保安見狀馬上吹哨，并拿起器械與異常男子對峙。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此時，附近水電工聽到哨聲后馬上趕來增援。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 綜合組組長接到電話后，第一時間通知防暴組，并迅速按一鍵報警器聯(lián)系警方。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 應(yīng)急防爆組組長組織小組成員就近取用防身器械奮力將異常男子阻攔，與其搏斗直至將異常男子制服。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 與此同時，廣播員方夏霞通過廣播預(yù)警，讓老師立即組織小朋友返回教室，關(guān)閉教室門窗，安全躲避。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教師迅速按照應(yīng)急預(yù)案組織幼兒回教室避險，并迅速關(guān)緊教室門窗，在門口做好安全防范措施，用重物封堵住門，椅子、拖把等物品作為防護(hù)和打擊工具，守住門窗安全防線，盡全力保護(hù)孩子。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 異常男子被制服后，廣播員方夏霞通過校園廣播宣布解除警情，幼兒園恢復(fù)正常教學(xué)秩序。各班級教師及時對幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，安撫幼兒情緒。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通過此次真實(shí)的防恐防暴演練活動，全體師幼對于防恐防暴事件的應(yīng)急處理程序及逃生方法有了切身體會，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識，提高了教職工防恐防暴意識與處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">撰稿：陸曉萍</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 攝影：各班級教師</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯：陸曉萍</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">初審：潘麗娜</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">終審：韋 超</p><p class="ql-block"><br></p>