<p class="ql-block"> 語言是溝通的橋梁，是進(jìn)行思維、反映思想、表達(dá)情感、記錄思維成果的工具，是幫助孩子順利建立自我意識(shí)的一個(gè)重要因素。為了提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，二年級(jí)三班開展了“一起留言”的語言訓(xùn)練活動(dòng)。讓我們一起來看看，聽聽孩子們的留言吧！</p> <p class="ql-block"> 豪言壯語</p><p class="ql-block"> 沒有目標(biāo)就沒有方向，讓孩子們從小樹立目標(biāo)，做一個(gè)有理想，有作為，有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌辍?lt;/p> <p class="ql-block"> 能言善畫</p><p class="ql-block"> 讓孩子們通過畫面進(jìn)行想象，從而提高語言的組織表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block"> 甜言蜜語</p><p class="ql-block"> 幫助孩子調(diào)整自己的認(rèn)知，幫他們提升人際交往技能和情商，從而提升交往的素養(yǎng)才是最終目的。</p> <p class="ql-block"> 良言暖語</p><p class="ql-block"> 古人云:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。教師，家長是語言運(yùn)用的楷模,對(duì)孩子的語言能力的提升有直接的示范作用。一個(gè)好的老師，好的家長，如果語言運(yùn)用得當(dāng),就可以激發(fā)孩子求知的欲望和創(chuàng)新思維,可以使他們稚嫩的心靈得到撫慰,甚至可以使他們偏離的航線得以糾正。</p> <p class="ql-block"> 自言自語</p><p class="ql-block"> 通過自我表達(dá)的方式不停的鼓舞自己使得自己變得更加優(yōu)秀。自言自語無非是受到了情緒因素的影響，開心也好，傷心也罷，這都是與情緒因素有著絕大的關(guān)系的，自言自語雖然是一個(gè)有趣的現(xiàn)象，不過父母如果不能夠友好的控制和開發(fā)孩子的自言自語，很有可能會(huì)引起孩子的神經(jīng)質(zhì)，或者條件反射差，通過善意的引導(dǎo)，孩子逐漸從自言自語變成了一個(gè)善于表達(dá)的人。</p> <p class="ql-block"> 童言童語</p><p class="ql-block"> 小朋友很單純可愛，不知道什么話該說，什么話不該說。于是他們經(jīng)常語出驚人，童言無忌，讓大人感到尷尬，又無可奈何！這樣孩子很快放松，強(qiáng)化孩子的力量，讓孩子有選擇，可以表達(dá)意愿。讓他們感覺自信、有成就以及優(yōu)越感，讓兒童更有能力掌握并控制自己的生活。</p> <p class="ql-block"> 在這個(gè)活動(dòng)過程中，良好的表達(dá)能力無疑是最有利的展現(xiàn)自己的方式，作為教師，在語文教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的表達(dá)能力就顯得尤為重要。良好的表達(dá)能力，不僅能使學(xué)生充分展示自己的才能，而且在以后的社會(huì)道路上，也能讓自己的綜合能力得到充分提升。</p>