<p class="ql-block"> 守教育之初心，盡師者之職責。為落實鄭州市教育局“停課不停教，停課不停學”工作要求，提升二七區(qū)體育學科線上教學質量，在二七區(qū)教學研究室的整體安排下，吳雙雙老師帶領全體體育教師召開了本次線上教學質量提升分享交流會。</p> 活動回顧 <p class="ql-block"> 會議開始，吳老師對“我是體育鍛煉小當家”系列活動進行了簡單的總結。本次系列活動各個學校積極參與，一個個小視頻不僅展示了學生們的風采，而且學練結合將體育課堂進行一個延伸。</p> 經(jīng)驗交流 <p class="ql-block"> “一個人可以走得很快，一群人才能走得很遠”。教師的專業(yè)化發(fā)展，離不開整個集體的交流與分享。首先是實驗外國語中學郭強老師分享的《把握課堂 提質增效》。郭老師提到線上教學一直貫徹主抓課堂，以學生為出發(fā)點，讓學生能夠居家快樂運動。然后分別從把握課堂、教學內容、課堂創(chuàng)新、作業(yè)安排和線上考核五個方面與大家分享交流，為線上教學提供了新思路。</p> <p class="ql-block"> 運河城實驗小學的王曉雪老師分享的題目是《讓學生在屏幕前“動”起來》。王老師提到課程內容必須遵循趣味性與有效性、安全性和適宜性、單一性與系統(tǒng)性三個方面的結合。課堂教學中要有反饋、有提醒、有示范與練習和有體能加油站等。</p> <p class="ql-block"> 隴西國際城小學的郭長青老師與大家分享了《用“熱情”點燃體育課堂》。郭老師講到體育組老師以學為中心，每周固定進行一次教研主題活動，不定時的針對每天的網(wǎng)課進行微型教研探討來保證體育課堂教學質量。結合各水平階段的目標和學情，精心設計每一個環(huán)節(jié)，讓學生錄制視頻做體育“小老師”，大大提高了學生的積極性和熱情。</p> <p class="ql-block"> 嵩山路學校的閆婷婷老師分享的題目是《“悅”運動，“悅”精彩》。為了豐富學生居家學習生活和調動學生體育鍛煉的積極性特開展了線上運動會。在賽前講解參賽要求、注意事項等內容，并錄制成視頻發(fā)到班級群中，老師們提前進行嘗試感受項目的難度、趣味性和可實施性等。以跳繩和體能為主開展了競技排名賽和打卡積分賽來促進學生體育鍛煉的積極性。</p> 總結安排 <p class="ql-block"> 教而有研則深，研而有悟則進?；顒幼詈髤抢蠋熖岬搅擞小皽囟取钡恼n堂，在將近六十天的網(wǎng)課中每一位老師都非常的用心，用教師的專業(yè)與熱情帶動學生往前走。</p> 同時針對教學質量提升提出了幾點思考與建議。體育教師要具備與時俱進終身學習的素養(yǎng)，不斷思考如何讓學生“愛”上體育課。借助網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，讓學生有“看得見的成長”。線上教學不僅僅是簡單的知識傳播，更需要教師互相交流及時反思，不斷積累豐富的線上教學經(jīng)驗。 <p class="ql-block"> 一臺電腦、一部手機、一本筆記、一支鋼筆，匯聚一顆顆向學的心，聆聽不止，筆尖不停。老師們把知識留在紙上，把成長記在心間。老師們邊聽邊思，邊學邊記，紛紛表示收獲很多，形成了以教研促進教師成長，以教研促進教學質量提升的良好氛圍。</p> <p class="ql-block"> 無論是線下，還是線上，變的是形式，不變的始終將培養(yǎng)學生的體育核心素養(yǎng)作為出發(fā)點與落腳點，將打造高效“四有體育課堂”作為宗旨與追求。我們二七區(qū)全體中小學體育教師將以此次教研活動為契機，以生為本，打造更多魅力創(chuàng)新課堂，完善更多豐富多元評價，提升更高體育教學質量。讓我們“攜手共研”共同期待著操場上再次洋溢著少年們運動的熱情與歡樂！</p>