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“專家引路 明確方向 精準(zhǔn)開題”——海南省教育科學(xué)規(guī)劃2022年度課題開題論證會(huì)

王瑩瑩

<p class="ql-block">時(shí)間:2022年12月08日晚7:30</p><p class="ql-block">地點(diǎn):??谑械谝恢袑W(xué)高中部</p><p class="ql-block">主持人:符綿學(xué)</p><p class="ql-block">參會(huì)人員:專家評(píng)審組及2022年度省市立項(xiàng)課題組全體成員</p><p class="ql-block">活動(dòng)內(nèi)容:“海南省教育科學(xué)規(guī)劃2022年度”開題論證會(huì)</p> <p class="ql-block">論證活動(dòng)按以上順序逐項(xiàng)進(jìn)行。</p> <p class="ql-block">擔(dān)任今天論證會(huì)的三位專家評(píng)委:</p><p class="ql-block">1.林菁華(左)——海南華僑中學(xué)教研室副主任、通用技術(shù)高級(jí)教師、海南師范大學(xué)碩士研究生校外導(dǎo)師,海南省“515人才工程”第三層次人才,海南省教育科學(xué)規(guī)劃課題專家?guī)斐蓡T。</p><p class="ql-block">2.賴秀龍(中)——海南師范大學(xué)副教授,海南教育改革與發(fā)展研究院副院長(zhǎng),碩士生導(dǎo)師,海南省“515人才工程”第二層次人才,海南省高層次拔尖人才,海南省教育科學(xué)規(guī)劃課題專家?guī)斐蓡T。</p><p class="ql-block">3.林潔(右)——高級(jí)教師,海南省中學(xué)骨干教師,海南省教育科學(xué)規(guī)劃課題專家?guī)斐蓡T,??谑惺着炭蒲泄歉山處?。</p> <p class="ql-block">課題名稱:《“教-研-訓(xùn)”一體化鄉(xiāng)村學(xué)校合唱團(tuán)建設(shè)實(shí)踐研究》</p><p class="ql-block">課題編號(hào):QJH20220093</p><p class="ql-block">主 持 人:王瑩瑩(??谑械谝恢袑W(xué))</p><p class="ql-block">學(xué) 段:基礎(chǔ)教育</p><p class="ql-block">類 別:省教育科學(xué)規(guī)劃專項(xiàng)課題</p> <p class="ql-block">主要有以下三方面</p><p class="ql-block">1.課題內(nèi)容</p><p class="ql-block">2.研究目標(biāo)</p><p class="ql-block">3.預(yù)期成果</p> <p class="ql-block">課題內(nèi)容主要圍繞“教-研-訓(xùn)”三方面進(jìn)行論述</p><p class="ql-block">一、“教”——教學(xué),教師。</p><p class="ql-block">1.教學(xué)方面:</p><p class="ql-block">課程內(nèi)容、教學(xué)階梯式培養(yǎng)、合唱團(tuán)實(shí)操訓(xùn)練方法、班級(jí)合唱曲目庫(kù)、初中校級(jí)合唱團(tuán)實(shí)操訓(xùn)練方法、初中校級(jí)合唱團(tuán)曲目庫(kù)。</p> <p class="ql-block">2.教師方面:</p><p class="ql-block">鄉(xiāng)村音樂教師<span style="color: rgb(237, 35, 8);">專業(yè)</span>能力</p><p class="ql-block">鄉(xiāng)村音樂教師<span style="color: rgb(237, 35, 8);">教學(xué)</span>能力</p><p class="ql-block">鄉(xiāng)村音樂教師<span style="color: rgb(237, 35, 8);">綜合實(shí)踐</span>能力</p> <p class="ql-block">二、“研”</p><p class="ql-block">1.小學(xué)班級(jí)合唱</p><p class="ql-block">2.校級(jí)合唱團(tuán)訓(xùn)練方法</p><p class="ql-block">3.鄉(xiāng)村音樂教師</p> <p class="ql-block">三、“訓(xùn)”</p><p class="ql-block">1.班級(jí)合唱課程內(nèi)容</p><p class="ql-block">2.班級(jí)合唱教學(xué)方法</p><p class="ql-block">3.校級(jí)合唱團(tuán)訓(xùn)練計(jì)劃</p> <p class="ql-block">通過主持人王瑩瑩老師的開題論述,三位專家針對(duì)課題內(nèi)容中存在的問題及不足之處現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng),細(xì)則如下:</p><p class="ql-block">林菁華專家指出——</p><p class="ql-block">1.報(bào)告書中缺少理論支撐,需增加文獻(xiàn)支撐,要具體闡述與前人研究的不同與實(shí)質(zhì)性區(qū)別。</p><p class="ql-block">2.應(yīng)將研究方法具體羅列在報(bào)告中。</p><p class="ql-block">3.預(yù)期成果可行性呈現(xiàn)過多,可以有針對(duì)性精簡(jiǎn)或修改。</p> <p class="ql-block">賴秀龍專家指出——</p><p class="ql-block">1.精簡(jiǎn)研究?jī)?nèi)容項(xiàng)目編輯,不贅述,不啰嗦,言簡(jiǎn)意賅。</p><p class="ql-block">2.預(yù)期成果發(fā)表內(nèi)容過多,待思考與調(diào)整。</p><p class="ql-block">3.在研究背景項(xiàng)目建議結(jié)合新課標(biāo),充實(shí)具體類目。</p><p class="ql-block">4.表格巧用,具體概論即可,無需展開。</p><p class="ql-block">5.重新調(diào)整制定[研究目標(biāo)]項(xiàng)具體內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">林潔專家指出——</p><p class="ql-block">1.重新制定研究目標(biāo),精簡(jiǎn)研究?jī)?nèi)容。</p><p class="ql-block">2.建議在研究?jī)?nèi)容中可以加入(海南地域特色童謠)挖掘。</p> <p class="ql-block">海口市教育局王愛萍合唱名師工作室課題組全體成員針對(duì)三位專家提出的可行性建議進(jìn)行詳細(xì)認(rèn)真的記錄,主持人從開題報(bào)告內(nèi)容編輯進(jìn)行修改和調(diào)整,其中包含:研究?jī)?nèi)容精簡(jiǎn)、研究目標(biāo)重新擬定、預(yù)期成果的可行性修改、增加海南地域特色成果等。衷心感謝開題評(píng)審專家給予寶貴意見,課題組將進(jìn)一步調(diào)整改進(jìn)開題報(bào)告內(nèi)容,為后續(xù)開展研究做好基礎(chǔ)!</p> <p class="ql-block">美篇編輯:王瑩瑩</p><p class="ql-block">2022年12月08日</p>

開題

海南省

課題

合唱團(tuán)

內(nèi)容

研究

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校級(jí)

鄉(xiāng)村音樂

海南