<p class="ql-block"> 在這美好冬日里,陽光明媚、涼風習習,為進一步提升學校教育科研工作水平,以課題引領(lǐng)教師專業(yè)成長,根據(jù)市研訓院海研訓〔2022〕319 號文件指導意見,2022年12月6日在學校錄播教室召開課題論證會議?!缎W語文閱讀教學與中華傳統(tǒng)節(jié)日融合的策略研究》課題開題論證會也如期舉行。</p> <p class="ql-block"> 陸暢老師主持了本次課題開題論證會。本課題組所有成員參加了會議。</p><p class="ql-block"> 課題開題論證會議分為四個流程進行:</p> <p class="ql-block"> 主持人依次介紹出席本次活動的專家:外請專家??谑醒芯颗嘤栐赫呒壗處熜さ侠蠋煛⑽逶春訉W校分管教學副校長王妍妍、教研室主任田甜老師、<span style="font-size: 18px;">教研室副主任邱萍老師、小課題</span>專家閆書英老師、教務(wù)處副主任王麗老師以及課題組全體成員參加本次會議。</p> <p class="ql-block"> 課題組老師代表陳寒鳳老師從課題的研究問題與現(xiàn)狀分析、研究目標、內(nèi)容、意義、方法、課題可行性分析、研究進度安排、預(yù)期研究成果、觀點與創(chuàng)新等十個方面做了開題論證的具體匯報說明。</p> <p class="ql-block"> 肖笛老師,小學語文正高級教師,海南省首批教育科研學術(shù)帶頭人、海南省小學語文學科帶頭人、海南省高層次人才D級人才、??谑袑I(yè)技術(shù)拔尖人才、全國信息技術(shù)與教學深度融合培訓會指導專家、海南省教育學會小學語文教學專業(yè)委員會第六屆理事會理事。現(xiàn)任??谑薪逃芯颗嘤栐航炭蒲胁恐魅?。</p> <p class="ql-block"> 外請專家肖迪老師、教研室主任田甜老師針對課題里的用語表述、課題方案的擬定,課題主題概念的界定,思考課題創(chuàng)新點等方面進行了指導、建議。</p> <p class="ql-block"> 外請專家肖迪老師結(jié)合課題存在的提問給出切實可行的修改建議:課題研究的范圍不宜寬泛;研究的內(nèi)容宜著眼精準,為學生的核心素養(yǎng)的提升服務(wù);研究的路徑、呈現(xiàn)的成果要考慮多樣化。本課題主持人認真答辯,虛心接受專家指出的問題,并及時調(diào)整課題相關(guān)的內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 答辯結(jié)束后,專家現(xiàn)場簽名。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 課題組成員與專家們合影留念</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次開題論證井然有序,熱烈規(guī)范。通過專家們的指導和建議,課題組成員對研究的課題有了更深層次的認識,更加明晰了課題研究的方向和目標,對課題實施的意義也有了更深的認識。</p><p class="ql-block"> 開題論證會在熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束。 這一次的研討,吹響了沖鋒的號角,鼓舞著課題組的每個成員投身課題的實踐研究,進而推動教育教學工作蓬勃發(fā)展。</p>