隔空不隔愛網(wǎng)課也精彩——南陽市第八完全學(xué)校小學(xué)部六二班線上教學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

南陽市第八完全學(xué)校小學(xué)部陳會(huì)改

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。在這最美的季節(jié)里，突如其來的疫情把我們的線下教學(xué)再次推上了云端。黑板變屏幕，粉筆變鼠標(biāo)，但隔空不隔愛，網(wǎng)課也同樣精彩。隔著屏幕也有書聲瑯瑯、筆聲沙沙，隔著屏幕也有師生互動(dòng)、溝通交流，隔著屏幕方顯良心教育、自律自強(qiáng)。 “疫”無反顧，躬耕? 教育 網(wǎng)課期間，六二班的每一位老師上下一心、準(zhǔn)時(shí)到位，本著對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，把課堂從線下搬到線上，擔(dān)起線上教育教學(xué)的重任。 為了提高線上教學(xué)的效率，調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，老師們采用屏幕及時(shí)回復(fù)、連麥語音互動(dòng)、釘釘會(huì)議等方式，師生之間充分交流，學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。不管是提交作業(yè)表情包，還是點(diǎn)歌特權(quán)、紅包特權(quán)，還是勵(lì)志視頻、文章，還是讓學(xué)生當(dāng)小老師講題，都提現(xiàn)了老師們的用心和愛心。 雖然是線上教學(xué)，但絲毫不影響老師對學(xué)生的批改與評價(jià)。每位學(xué)生的作業(yè)都詳細(xì)地批閱，認(rèn)真地指正，作業(yè)后點(diǎn)評鼓勵(lì)性評語，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步，從而激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。每位任課教師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生課堂參與情況，及時(shí)與班主任、家長溝通。課后，教師布置針對性作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，做到有布置、有檢查、有反饋。 “疫”樣時(shí)光，同樣? ? ?精彩 少年強(qiáng)則國強(qiáng)，沒有強(qiáng)健體魄何談少年強(qiáng)？居家學(xué)習(xí)期間，孩子們也不忘鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。請給這些運(yùn)動(dòng)之星點(diǎn)贊吧！ 看這些工整的書寫、詳細(xì)的批注、清晰的解題思路、自覺的紅筆訂錯(cuò)，怎么不讓人喜歡？態(tài)度決定一切，自律才能自強(qiáng)，加油吧，少年！ 書香潤心靈，閱讀伴成長。請堅(jiān)持閱讀吧，閱讀之星屬于你。家長也可以陪伴孩子一起閱讀，享受不一樣的親子時(shí)光。 小老師，你們好！ 你認(rèn)真的樣子，真美！ “疫”路同行，靜待花開 特殊時(shí)期，特別的你。不管是寫作業(yè)的時(shí)候、看書的時(shí)候、聽課的時(shí)候、讀書的時(shí)候、做家務(wù)的時(shí)候、做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候……在老師心中，你最美！ 初冬疫情起，居家學(xué)未停。云端牽一線，浸潤師生情。教學(xué)兩相長，隔屏愛同行。待到歸來日，攜手沐春風(fēng)。 孩子們，宅家不虛度，學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。停課不停學(xué)，成長不止步!六二班的老師們也會(huì)用行動(dòng)展現(xiàn)教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，用愛與真誠守護(hù)你們的成長。