<p class="ql-block ql-indent-1">碧云天，黃葉地，秋風(fēng)連波，波上寒煙翠。窗外雖氣溫突降，寒風(fēng)料峭，室內(nèi)卻暖意融融。為進(jìn)一步激發(fā)教師研究課堂，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2022年12月9日星期五上午，全體美術(shù)組教師開展美術(shù)教研教學(xué)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次教研活動(dòng)流程如下:</p><p class="ql-block ql-indent-1">環(huán)節(jié)一:謝廣秀老師《我做的“文具”》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">環(huán)節(jié)二:洪燕寧老師《星空的聯(lián)想》。</p><p class="ql-block"> 環(huán)節(jié)三:美術(shù)組評(píng)課議課</p> <p class="ql-block ql-indent-1">謝廣秀老師為我們展現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的手工課，《我做的“文具”》。授課班級(jí):一（3）班。</p><p class="ql-block ql-indent-1">從新課標(biāo)、美術(shù)教材、學(xué)情的角度出發(fā)去設(shè)計(jì)課程，文具是學(xué)生最熟悉不過(guò)的學(xué)習(xí)用具，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠深刻的認(rèn)識(shí)到在日常的學(xué)習(xí)中要愛(ài)護(hù)我們的文具。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這節(jié)課中的文具并非我們現(xiàn)實(shí)中的文具，而是用粘土捏制而成。在謝廣秀老師的帶領(lǐng)下，孩子們掌握了粘土基本的揉、搓、捏、粘的方法。同學(xué)們充分發(fā)揮動(dòng)手能力和想象力，柔軟的粘土在兩只小手間捏捏塑塑、粘粘貼貼，很快，一個(gè)個(gè)顏色鮮艷、造型別致、富有創(chuàng)意的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀、尺子……躍然而出。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">洪燕寧老師為我們展現(xiàn)了一場(chǎng)奇妙的繪畫課，《星空的聯(lián)想》。授課班級(jí):三（1）班。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年美術(shù)課的學(xué)習(xí)，在繪畫、想象方面已有非常扎實(shí)的基礎(chǔ)。課程的開始，通過(guò)一段新聞播放“神舟飛船”視頻來(lái)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到祖國(guó)科技的強(qiáng)大足以讓我們通過(guò)科學(xué)發(fā)明、載人飛船等到太空中去探索。 在教學(xué)的過(guò)程中，從國(guó)家情懷、科技創(chuàng)新、想象方面去引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂教學(xué)，貫徹育人為本的教學(xué)理念。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)課主要是用刮蠟法表現(xiàn)一幅關(guān)于宇宙太空的想象畫。從古至今人們對(duì)宇宙都充滿了無(wú)限的想象，對(duì)宇宙的探索從未停止過(guò)，直到今天我們國(guó)家對(duì)宇宙的探索取得了巨大突破，而我們的學(xué)生對(duì)宇宙也有著強(qiáng)烈的好奇心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研活動(dòng)的最后，組內(nèi)聽課老師及時(shí)對(duì)兩位老師的課程進(jìn)行了評(píng)課議課。朱老師首先對(duì)此次教研做點(diǎn)評(píng)，兩位授課教師在課程的設(shè)計(jì)上都結(jié)合了學(xué)生的身心特點(diǎn)，圍繞藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)重難點(diǎn)突出，謝老師的課程中師生互動(dòng)環(huán)節(jié)活躍，學(xué)生樂(lè)在其中去制作富有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)文具。洪老師的星空的聯(lián)想設(shè)置了情景教學(xué)，將學(xué)生帶到了“如果讓你到星空中，會(huì)聯(lián)想到有什么呢？”學(xué)生們天馬行空，大膽想象，開拓思維。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> <span style="font-size: 18px;">分享是一種學(xué)習(xí)，交流也是一種學(xué)習(xí)，</span>精彩的評(píng)課議課遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，在交流和分享中潛移默化的被老師們吸收內(nèi)化，相信通過(guò)這一次次的教研學(xué)習(xí)，<span style="font-size: 18px;">今后的教學(xué)我們會(huì)以更高的熱情，更大的干勁投入到教學(xué)研究中去，以科研提升學(xué)術(shù)水平，以科研促進(jìn)教學(xué)，以科研解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖片:朱坤盛、周瑾</p><p class="ql-block">編輯:謝廣秀</p><p class="ql-block">審核:朱坤盛</p>