<p class="ql-block"> 為了深入理解并貫徹落實(shí)《評(píng)估指南》精神，切實(shí)提高保教質(zhì)量， 2022年12月9日，南崗幼兒園組織全體教師觀看由南京師范大學(xué)王海英教授主講《評(píng)估指南》“教育過程”的解讀。</p> <p class="ql-block"> 《評(píng)估指南》中“教育過程”在教育活動(dòng)組織、抓住師幼互動(dòng)、家園共育這三方面給了我們方向。活動(dòng)組織基于科學(xué)合理的保教計(jì)劃，以兒童為本，教師支持引導(dǎo)幼兒，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，支持幼兒探究、試錯(cuò)、重復(fù)等行為，其次在師幼互動(dòng)方面，教師要保持樂觀狀態(tài)，鼓勵(lì)幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)，連續(xù)觀察幼兒，教師要一對(duì)一傾聽幼兒，尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異。</p> <p class="ql-block"> 師幼互動(dòng)是兒童早期學(xué)習(xí)和發(fā)展的關(guān)鍵，是過程質(zhì)量中的核心要素，而且在提供高質(zhì)量的保育和教育方面至關(guān)重要。</p> <p class="ql-block"> 雖然是線上培訓(xùn)，但是老師們學(xué)習(xí)的熱情和態(tài)度并沒有一絲一毫的放松，大家積極參與，用心傾聽，認(rèn)真記錄。</p> <p class="ql-block"> 此次線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，老師們對(duì)于提升保教質(zhì)量的意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，今后我們將遵循《評(píng)估指南》中“教育過程”的各項(xiàng)指標(biāo)，細(xì)化到幼兒園一日活動(dòng)之中，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，尊重幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持保育教育結(jié)合，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，不斷提高保教質(zhì)量。</p>