文明禮儀? 從我做起 <p class="ql-block ql-indent-1">一日之計在于晨，不論嚴寒還是酷暑，孩子們早早來到幼兒園，用甜甜的問候與文明的行動開始了一天快樂之旅。這些禮儀小明星們，用他們的實際行動向我們展示了“講文明，懂禮貌”。干溪幼兒園文明禮儀教育一直在身邊！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本周文明小天使花落誰家呢？讓我們一起來看看吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小一班：夏忠艷</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小二班：劉明磊</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中一班：馮俊言</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中二班：孫亦辰</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大一班：周興佑</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大二班：賁楊軒</p> <p class="ql-block ql-indent-1">文明校園，文明環(huán)境，讓我們從自身做起，從小事做起，讓文明伴我們成長！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">冬天到了，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">很多孩子喜歡賴床不想去幼兒園。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">家長也怕孩子太冷，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">所以選擇一段時間不送去幼兒園。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有時候，小寶貝不愿起床，家里大人就妥協(xié)了。殊不知，你可能錯過了讓孩子成長的大好機會。冬天，也是一個必不可少的過程。</p> 冬天為什么要堅持上幼兒園 <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒園每天都有2小時以上的戶外活動時間，空氣溫度的變化，有利于孩子適應變化而增強自身免疫力，從而增強體質(zhì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">冷空氣中的運動，使孩子全身代謝速度加快、內(nèi)臟器官內(nèi)血液的供應量增加，心肺功能的增強使孩子臉色紅潤，胃口大開，吃得好，睡得香。因此，經(jīng)常進行戶外活動的孩子，抵抗力要比經(jīng)常待在室內(nèi)的孩子強。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">有利于培養(yǎng)孩子的堅韌性格</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">溫室中的花朵，是無法長成能經(jīng)風雨、傲蒼穹的參天大樹的。沒有磨練，怎能茁壯成長，很多家長怕孩子受傷，在孩子該爬時不讓爬，該走不讓走，豈不知這樣一來，孩子大肌肉協(xié)調(diào)能力發(fā)展受阻，受傷的幾率更高。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">有利于養(yǎng)成規(guī)律的生活作息</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">冬天讓孩子按時起床，準時入園，可以樹立良好的時間觀念。在幼兒園有規(guī)律地吃飯、休息、活動，比在家里“舒服地看一上午動畫片”，對孩子的身心發(fā)展更有益處。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">享受舒服是人的天性，所有的成功都是建立在逆天性的自律與堅持之中。只有從小時間意識強，作息有規(guī)律，生活習慣好的孩子，未來才會有成功的可能。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">讓孩子重視幼兒園生活</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">與家庭中的環(huán)境相比，孩子在幼兒園里所接受的是有目的、有計劃的活動，這對孩子，尤其是對孩子腦中樞神經(jīng)細胞間的聯(lián)系與建構方面有積極的刺激作用，有助于孩子智力的開發(fā)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">另外，讓孩子長時間呆在家里，語言交流僅僅限于成人與孩子之間，而在幼兒園里，老師和孩子間，尤其是同齡孩子之間的交往，對于眾多的獨生子女來講，其分享與合作的品質(zhì)養(yǎng)成、自我意識的形成、語言能力的發(fā)展等，都會產(chǎn)生不可估量的影響。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">有利于培養(yǎng)堅強的品質(zhì)</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">有時孩子“不想”上幼兒園這種情緒，多是來自家長的心理暗示或要求，孩子其實是渴望進入自己的世界和小伙伴一起探索、一起玩耍、一起成長。父母如果經(jīng)常強調(diào)客觀原因不去幼兒園，會養(yǎng)成孩子怯懦、嬌氣、任性、自由散漫的不良品德和行為。因此，不管天冷、天熱、刮風下雨，都要堅持按時送孩子上幼兒園，讓孩子知道做事要持之以恒，不能半途而廢，培養(yǎng)孩子堅強的意志品質(zhì)和勇于克服困難的精神。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">有利于更好適應集體生活</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">很多孩子對集體生活很不適應，尤其是剛?cè)雸@的幼兒，離開了父母的呵護，缺少了家庭無微不至的照顧，無論是從環(huán)境上，還是心理上等各方面都對幼兒園的生活很不習慣，甚至不喜歡去幼兒園上學。這時候，家長更應該讓孩子堅持入園，一方面讓孩子多接觸幼兒園的環(huán)境，加深孩子和老師及其他小朋友的感情；另一方面家長和老師互相溝通，加強雙向管理，較全面的對孩子加以幫助和管理，這樣一來可以使孩子更快的適應幼兒園的集體生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">有利于孩子養(yǎng)成良好習慣</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">不堅持入園，容易打破孩子學習的連貫性，勢必造成孩子在學習或能力方面與其他孩子的差距，一旦孩子跟不上老師的節(jié)奏和步伐，注意力就容易變得渙散，甚至失去對學習的興趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在幼兒園里，老師設計的各種小任務，能培養(yǎng)孩子的良好習慣，而這些習慣是需要通過與小同伴們的相互監(jiān)督、老師的教育引導而學習堅持下來的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">給家長的建議：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、給孩子積極的心理暗示</p><p class="ql-block ql-indent-1">不要把溺愛當真愛，和孩子嚴格約定好起床和睡覺時間，讓孩子覺得幼兒園是不能隨意請假。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、加強鍛煉</p><p class="ql-block ql-indent-1">周末和假日多帶孩子出門鍛煉身體，盡量與幼兒園的活動量保持一致，身體強壯才能保證堅持入園。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、合理穿衣</p><p class="ql-block ql-indent-1">很多家長誤以為冬天出門會讓孩子生病，其實是因為穿衣不當。根據(jù)氣溫合理穿衣才能保證孩子健康成長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學習從來不是一件輕松的事情，孩子長大后所面臨的學習任務更多，學習壓力也會更大。如果小時候因為天氣原因就逃避上學，孩子長大后怎么會有克服學習困難的能力呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家園合作，大家以身作則，讓幼兒保持正常的作息規(guī)律和生活習慣，為了孩子的健康成長及今后的發(fā)展，養(yǎng)成按時入園的好習慣吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本周美食分享來啦，快來大飽眼福吧！????????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">素材提供：各班教師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：孫鳳娟</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審：黃艷</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審：高潔</p><p class="ql-block"><br></p>