教育實(shí)驗(yàn)幼兒園?教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整園推進(jìn)考核

牡丹江教育實(shí)驗(yàn)幼兒園

教育實(shí)驗(yàn)幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0校本應(yīng)用考核方案》的具體要求，十二月初，召開(kāi)了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整園推進(jìn)考核培訓(xùn)會(huì)，教育教學(xué)園長(zhǎng)李楊詳細(xì)解讀了考核方案的內(nèi)容，分析考核細(xì)則，安排管理人員職責(zé)分工、考核工作。 十一月中旬，全園考核全面鋪開(kāi)，教育實(shí)驗(yàn)幼兒園遵守考核原則，做到了公開(kāi)、公平、公正。達(dá)到了促使教師積極參與信息技術(shù)能力提升工程2.0的有效培訓(xùn)的目的。 　　對(duì)教師的考核從兩方面進(jìn)行： 1.任務(wù)考核 ??觀看課程（20分）??個(gè)人計(jì)劃（5分）??參與活動(dòng)（15分）??提交成果（15分） 2.實(shí)踐考核 ??互學(xué)互評(píng)（10分）??園本實(shí)踐（15分）??成果認(rèn)證（20分） 　　考核的方法以教師互評(píng)、園本自評(píng)考核相結(jié)合；研修過(guò)程考核與實(shí)踐應(yīng)用、研修成果考核相結(jié)合；線上考核與線下考核相結(jié)合，教育實(shí)驗(yàn)幼兒園管理團(tuán)隊(duì)成員對(duì)教師的全面表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)，最后獲得綜合評(píng)分。 　　??經(jīng)考核得出：優(yōu)秀共計(jì)12人；合格共計(jì)25人；全園37人參加培訓(xùn)，參與率達(dá)到100％，合格率達(dá)到100％。 　　有效完成了考核內(nèi)容，達(dá)到了“培養(yǎng)信息教育能力、提高課堂效率、使信息技術(shù)更好地為教育教學(xué)服務(wù)的目的；加強(qiáng)了“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案”的可操作性和計(jì)劃性；促進(jìn)了“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”實(shí)施的科學(xué)化、規(guī)范化和可視化；客觀、公正地評(píng)價(jià)了教師參與“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”的表現(xiàn)。 　　教育實(shí)驗(yàn)幼兒園將以此次應(yīng)用考核為契機(jī)，不斷提高教師信息化教學(xué)水平，提升教師應(yīng)用信息技術(shù)解決教育教學(xué)問(wèn)題的能力。教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程應(yīng)用考核結(jié)果，將納入園所年終量化考核中，作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、教學(xué)評(píng)比、名師評(píng)選等活動(dòng)的重要依據(jù)，以資鼓勵(lì)教師繼續(xù)探索研究、學(xué)習(xí)30個(gè)微能力點(diǎn)在教學(xué)中的應(yīng)用，讓信息技術(shù)能力提升工程2.0培訓(xùn)一直在路上！ 編輯：?jiǎn)跳P雪審核：李楊來(lái)源：教育實(shí)驗(yàn)幼兒園