<p class="ql-block"> 安吉游戲是一場以“讓游戲點亮兒童生命”為信念的游戲革命，把游戲的自主權(quán)還給幼兒，讓幼兒在自主、自由的真游戲中，獲得經(jīng)驗、形成想法、表達見解、完善規(guī)則、不斷挑戰(zhàn)，從而激發(fā)自身最大的潛能。“安吉游戲”的最終目標(biāo)是建立一個由家庭、幼兒園、社會所組成的共同支持兒童真游戲的教育生態(tài)。為了讓大家更加深入地理解游戲、認同游戲、支持游戲，轉(zhuǎn)變教育理念，12月2日、12月4日，沙灣市第三幼兒園負責(zé)人張琴組織全體教職工參加兩場以“安吉游戲”為主題的線上教研活動。</p> 認真聆聽 <p class="ql-block"> 活動中各單位老師們向我們展示了許多精彩的案例。以幼兒的真游戲為核心，由開放的游戲環(huán)境、幼兒游戲的賦權(quán)、成人的支持角色三大要素構(gòu)成，讓幼兒在沒有成人干預(yù)、充滿愛和安全感的環(huán)境中不斷挑戰(zhàn)自己能力邊界，獲得各方面的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 我園教師認真聆聽，領(lǐng)略到了“安吉游戲”的獨特魅力，體會到了“真游戲”精神。</p> 潛心學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 在整個培訓(xùn)過程中，教師們?nèi)陶J真傾聽，及時做好學(xué)習(xí)筆記。對于教師們來說，每一次學(xué)習(xí)都是提升自身教學(xué)能力的良好契機，通過學(xué)習(xí)，不但可以汲取知識涵養(yǎng)，而且能夠為教師們指明下一步努力的方向。</p> 線下相約? 以研促教 <p class="ql-block"> 線上培訓(xùn)和研討只是起點，反思和實踐才是重點。沙灣市第三幼兒園全體教師以此次學(xué)習(xí)為契機，線下相約，結(jié)合實際，將深度學(xué)習(xí)進行到底。</p> 游戲中的觀察 <p class="ql-block"> 觀察不是為了記錄而觀察，也不是為了得到某結(jié)果而觀察，過程發(fā)現(xiàn)兒童的學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。阿麗努爾老師結(jié)合安吉游戲中，教師觀察者的角色，羅列多種觀察方法，幫助教師理清觀察的實際意義以及在游戲中存在的獨特價值。</p> 游戲中的安全 <p class="ql-block"> 安吉理念認為：不是為了孩子安全，就把不安全的因素排查掉，而是讓幼兒在不安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)保護自己的能力和方法。馬麗老師從教師準(zhǔn)備和幼兒準(zhǔn)備兩個方面，詳細的進行分析，讓教師明確如何在保證安全的前提下放手游戲。</p> 教研總結(jié) <p class="ql-block"> 教研活動最后，沙灣市第三幼兒園負責(zé)人張琴表示：“當(dāng)孩子遇見游戲，我們看到了幸?？鞓返哪?。游戲是幼兒的基本活動，需要我們樹立把游戲的自主權(quán)還給幼兒的意識和理念，讓幼兒在自主、自由、自發(fā)的真游戲中獲得成長和發(fā)展。在今后的游戲活動中，我們要轉(zhuǎn)變理念，真正關(guān)注幼兒發(fā)現(xiàn)孩子的需求，做孩子的支持者，引導(dǎo)者，觀察者和發(fā)現(xiàn)者。轉(zhuǎn)變行為，從一日活動到游戲材料，從游戲觀察到用心感受”。</p> <p class="ql-block"> “安吉游戲”的實踐探索，是一條漫長的路，我園教師將會繼續(xù)認真落實“以游戲為基本活動”的理念，不斷探索安吉“真游戲”，發(fā)現(xiàn)兒童，尊重幼兒游戲的權(quán)利，堅持以兒童為中心、以游戲為幼兒園基本活動形式這一正確、科學(xué)的教育理念，讓自主游戲點亮幼兒的童年！</p>