<h3> 為貫徹落實 “雙減”政策，深化教學改革，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學水平，加強片區(qū)間教師交流，全面提高教師的課堂教學水平和專業(yè)成長，2022年12月9日上午，蘆溪二片小學英語片區(qū)交流活動如期進行。本次教研活動一共有三位教師參加。</h3> <h3> 濂溪中學顏艷霞老師執(zhí)教的《Stroy time》,能貫徹以學生為中心的原則，關(guān)注教學過程，盡可能發(fā)揮學生的主體作用。教學活動形式多樣，設(shè)計豐富多彩，在活動中突破難點，在活動中發(fā)展能力。</h3> <h3> 蘆溪鎮(zhèn)中心學校李佳妮老師執(zhí)教的《Unit4 B Let's learn》充分體現(xiàn)“高效課堂”理念，以學生為主體。引導激勵學生自主探究，培養(yǎng)學生的探索能力，在實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新意識。</h3> <h3> 源南學校賀海銀老師執(zhí)教的《Unit4 B Let's learn》，通過游戲、對話表演和視頻等多種活動形式來展開教學，調(diào)動了學生的學習和表達興趣，有效地運用多媒體技術(shù)為學生創(chuàng)設(shè)真實生動的情境，真正做到了使學生在情境中來習得語言。</h3> <h3> 聽完課后，老師們進行了評課研討。首先由授課老師就自己的教學設(shè)計進行講解并反思授課過程中的不足與困惑；然后部分聽課教師進行了點評與交流，肯定了授課教師的教學基本功，能較好地運用新課程理念進行教學，也指出了課堂教學過程中存在的一些值得思考的問題。<br></h3> <h3> 最后，張毓副校長表示：片區(qū)教研活動是個很好的學習平臺，聽課評課有助于形成互相幫助互相學習的良好氛圍，增進教師之間的交流，有利于豐富教師的教學方法，拓展教師的教學思路，提升課堂效率，提高教學質(zhì)量。</h3> <h3> 此次活動的開展，以新課標為指導，不僅為片區(qū)教師課堂教學搭建了探討交流的良好平臺，而且還進一步增強了教師之間的友誼，對于加強校本教研，提高學校教育教學質(zhì)量起到積極的推進作用。<br><br>供稿：教研處</h3>