創(chuàng)意數(shù)學攜生活,特色作業(yè)促成長——周至縣二曲街道東街小學六年級部數(shù)學特色作業(yè)展示

大美東小?六年級部

為積極落實“雙減”政策，豐富學生生活，激發(fā)學生學習興趣，增強作業(yè)的趣味性和實踐性，進一步提高學生的創(chuàng)新能力與實踐能力，更好地為每一位學生提供自主學習、自由探索的發(fā)展空間，周至縣二曲街道東街小學六年級部數(shù)學組積極探索，設計了各式各樣的特色作業(yè)。 數(shù)學小報 　　數(shù)學小報，以所學知識為主題，創(chuàng)作數(shù)學知識小報，提升了對知識的認識與理解。 生活中的百分數(shù) 圖案設計 　　欣賞與設計，用最基本的圖形，設計風格各異的圖案 思維導圖 　　思維導圖具有激發(fā)思維，暫時記憶，發(fā)散思維和集中思維的優(yōu)點，它還可以幫助我們理清事物之間的關系，并一一弄清。那么使用思維導圖進行學習，可以成倍提高學習效率，增進了理解和記憶能力。 成長小檔案 　　同學們通過自己的生活實踐寫出具有一定真實意義的數(shù)學問題，來溝通“數(shù)學與現(xiàn)實生活”的聯(lián)系，更能引起學生的共鳴。一篇篇精彩的數(shù)學日記，展示了孩子們的知識和能力，浸滿了孩子們樂于研究的情趣，字里行間更流露出孩子們對數(shù)學學習的熱愛。 　　特色作業(yè)為孩子們提供了展示的舞臺，分享著收獲的喜悅，吸引更多的孩子投入到愛學習、樂學習、會學習、想學習的行動中來。在接下來的數(shù)學教學過程中，二曲街道東街小學六年級部全體數(shù)學教師將會繼往開來，引導學生更加關注生活，使學生在生活中應用數(shù)學知識，進而形成數(shù)學學科的綜合能力！ 編輯：賈艷萍校對：余紅紅審核：孫小榮