<p class="ql-block"> 為扎實推進“雙減”工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量，許昌市八一路小學(xué)以樹高效課堂為核心，以五育并舉為抓手，著力營造豐富多彩、生動活潑的音樂云端課堂。12月10日上午，許昌市八一路小學(xué)音樂組全體教師進行了富有實效的線上音樂教研活動。</p> <h3 style="text-align: center">觀摩優(yōu)秀課例</h3> <p class="ql-block"> 今天，我們觀摩的是來自湖南長沙市周南學(xué)士實驗學(xué)校梁珉老師帶來的省級優(yōu)質(zhì)課例，人教版五年級上冊音樂欣賞課《北京喜訊到邊寨》。</p> <p class="ql-block"> 梁珉老師講授的《北京喜訊到邊寨》這節(jié)音樂課，把培養(yǎng)學(xué)生的聽覺思維放在了首位，加強了對音樂旋律、節(jié)奏、速度、力度、音色的聽辨，對音樂民族風格的聽辨，特別是對音樂曲式的聽辨等。</p> <p class="ql-block"> 樂曲的曲式由引子、六個樂段和尾聲組成。音色包括有圓號、小提琴、雙簧管、小號、鑼鼓。速度有快、中速、漸快。力度有強、稍強、漸強。節(jié)奏有緊湊、舒展。旋律有優(yōu)美、歡快、粗獷等，所有的這些對音樂的聽辨結(jié)果都是在音樂音響的基礎(chǔ)上通過聽覺思維的過程獲得的。</p><p class="ql-block"> 在聽的過程中教師起引導(dǎo)的作用。通過游戲、聲勢以及演奏鈴鼓、搖鈴等多種形式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生通過親身的體驗，更好的感受音樂表現(xiàn)音樂。在新課程標準的引領(lǐng)下，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的理念，立求為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉悅、輕松、自主、開放的學(xué)習(xí)空間和音樂情境。</p> <h3 style="text-align: center">認真交流研討</h3> <p class="ql-block"> 線上公開課后，我們利用企業(yè)微信進行了線上評課，大家暢所欲言、各抒己見。</p> <p class="ql-block"> 通過這次教研活動，音樂組教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐，就音樂線上教學(xué)中的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)重點的把握、教學(xué)難點的解決及教學(xué)過程中環(huán)節(jié)的設(shè)置、銜接過渡等問題進行了深度的交流探討，教研氛圍濃厚而熱烈。今后，我們要全力貫徹好國家的教育方針，實施好“雙減”政策，落實立德樹人的根本任務(wù)，為培養(yǎng)德智體美勞的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人貢獻一份力量。</p> 圖文：音樂組<br>編輯：楊琳琳 郭美玲<br>審核：姬婷婷<br>來源：教導(dǎo)處