<p class="ql-block">A組</p><p class="ql-block">目標(biāo)</p><p class="ql-block">1.感受關(guān)心和幫助別人而獲得的快樂(lè)，初步形成樂(lè)于助人的意識(shí)。</p><p class="ql-block">2.培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。</p><p class="ql-block">3.學(xué)習(xí)開(kāi)心句:幫助別人真開(kāi)心!</p> <p class="ql-block">開(kāi)園樂(lè)</p> <p class="ql-block">開(kāi)園樂(lè)兒歌</p> <p class="ql-block">委任小班長(zhǎng)請(qǐng)出上一節(jié)課的小天使</p><p class="ql-block">本節(jié)課是評(píng)選一位幫助別人的小天使</p> <p class="ql-block">1. 導(dǎo)入:歌曲《迷路的小花鴨》</p><p class="ql-block">1.1 津津:請(qǐng)小朋友一起來(lái)聽(tīng)一首歌曲，留意歌曲里的內(nèi)容。</p><p class="ql-block">1.2 提問(wèn):在這首歌里發(fā)生了什么事情?(有一只小花鴨迷路了，找不到媽媽了)你們知道小花鴨的心情是怎樣的嗎?(如果你也像小花鴨一樣找不到媽媽?zhuān)愕男那闀?huì)怎樣?)</p> <p class="ql-block">2.1津津:小朋友們平時(shí)外出坐公共汽車(chē)和地鐵的時(shí)候，有沒(méi)有人讓座給你們啊?你們有沒(méi)有讓座給其他人呢?今天我們來(lái)玩?zhèn)€“讓座”的游戲。 節(jié) (規(guī)則:幼兒分成兩組，一組幼兒在車(chē) 上扮演乘客坐在座位上，另一組幼兒扮演 上) 各種角色(殘疾人、老人、孕婦、腳受傷 的奶奶、手提重物的叔叔、懷抱嬰兒的阿姨……)分別在不同車(chē)站上車(chē)。老師扮演報(bào)站員，依次報(bào)站，當(dāng)有需要座位的乘客上車(chē)時(shí)，引導(dǎo)幼兒做出讓座行為并問(wèn)道:“現(xiàn)在有一位老奶奶需要一個(gè)座位，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)愿意把座位讓給老奶奶坐呢?”幼兒愿意讓出座位的時(shí)候，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出:“我讓給你坐吧!”接受讓座的幼兒要真誠(chéng)地說(shuō):“謝謝你?！敝钡剿薪巧来紊宪?chē)完畢結(jié)束第一輪游戲。</p><p class="ql-block">2.3兩組幼兒交換角色進(jìn)行第二輪游戲,玩法同上，老師要保證每個(gè)幼兒有一次讓座及被讓座的機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block">2.4 分享與討論。</p><p class="ql-block">津津:剛才我們?cè)谕妗白屪庇螒驎r(shí)，當(dāng)你把座位讓給別人，別人對(duì)你說(shuō)“謝謝你”時(shí)，你的心情是怎樣的呢?當(dāng)你排了很久的隊(duì)，輪到你等待別人“讓座”給你時(shí)，你的心情又是怎樣的呢?(是不是很期待別人“讓座”給你啊)當(dāng)別人真的把座位讓給你時(shí)，這時(shí)你心里又是怎樣想的呢?下次小朋友們外出乘坐地鐵或公交車(chē)，當(dāng)別人讓座給我們時(shí)，我們記得一定要真誠(chéng)地說(shuō)什么啊?當(dāng)遇到需要讓座的人(讓幼兒自己舉例)，我們可以怎樣做?</p> <p class="ql-block">引出開(kāi)心句</p> <p class="ql-block">請(qǐng)出小班長(zhǎng)，你認(rèn)為本節(jié)課當(dāng)中誰(shuí)做到了上課認(rèn)真聽(tīng)講并且做到了“幫助別人”了呢？</p> <p class="ql-block">恭喜曾靈楓通過(guò)自己的努力，當(dāng)之無(wú)愧的成為了小天使</p> <p class="ql-block">給小天使送祝福</p> <p class="ql-block">圍著小天使載歌載舞</p> <p class="ql-block">B組</p><p class="ql-block">目標(biāo)</p><p class="ql-block">1.感受關(guān)心和幫助別人而獲得的快樂(lè)，初步形成樂(lè)于助人的意識(shí)。</p><p class="ql-block">2.培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。</p><p class="ql-block">3.學(xué)習(xí)開(kāi)心句:幫助別人真開(kāi)心!</p> <p class="ql-block">開(kāi)園樂(lè)</p> <p class="ql-block">開(kāi)園樂(lè)兒歌</p> <p class="ql-block">委任小班長(zhǎng)請(qǐng)出上一節(jié)課的小天使</p><p class="ql-block">本節(jié)課是評(píng)選一位幫助別人的小天使</p> <p class="ql-block">2.1津津:小朋友們平時(shí)外出坐公共汽車(chē)和地鐵的時(shí)候，有沒(méi)有人讓座給你們啊?你們有沒(méi)有讓座給其他人呢?今天我們來(lái)玩?zhèn)€“讓座”的游戲。 (規(guī)則:幼兒分成兩組，一組幼兒在車(chē)上扮演乘客坐在座位上，另一組幼兒扮演 上) 各種角色(殘疾人、老人、孕婦、腳受傷 的奶奶、手提重物的叔叔、懷抱嬰兒的阿姨……)分別在不同車(chē)站上車(chē)。老師扮演報(bào)站員，依次報(bào)站，當(dāng)有需要座位的乘客上車(chē)時(shí)，引導(dǎo)幼兒做出讓座行為問(wèn)道:“現(xiàn)在有一位老奶奶需要一個(gè)座位，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)愿意把座位讓給老奶奶坐呢?”幼兒愿意讓出座位的時(shí)候，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出:“我讓給你坐吧!”接受讓座的幼兒要真誠(chéng)地說(shuō):“謝謝你。”直到所有角色依次上車(chē)完畢結(jié)束第一輪游戲。</p><p class="ql-block">3兩組幼兒交換角色進(jìn)行第二輪游戲,玩法同上，老師要保證每個(gè)幼兒有一次讓座及被讓座的機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block">2.4 分享與討論</p><p class="ql-block">津津:剛才我們?cè)谕妗白屪庇螒驎r(shí)，當(dāng)你把座位讓給別人，別人對(duì)你說(shuō)“謝謝你”時(shí)，你的心情是怎樣的呢?當(dāng)你排了很久的隊(duì)，輪到你等待別人“讓座”給你時(shí)，你的心情又是怎樣的呢?(是不是很期待別人“讓座”給你啊)當(dāng)別人真的把座位讓給你時(shí)，這時(shí)你心里又是怎樣想的呢?下次小朋友們外出乘坐地鐵或公交車(chē)，當(dāng)別人讓座給我們時(shí)，我們記得一定要真誠(chéng)地說(shuō)什么啊?當(dāng)遇到需要讓座的人(讓幼兒自己舉例)，我們可以怎樣做?</p> <p class="ql-block">引出開(kāi)心句</p> <p class="ql-block">請(qǐng)出小班長(zhǎng)，你認(rèn)為本節(jié)課當(dāng)中誰(shuí)做到了上課認(rèn)真聽(tīng)講并且做到了“幫助別人”了呢？</p> <p class="ql-block">數(shù)津心徽章評(píng)選小天使</p> <p class="ql-block">恭喜彭若菲通過(guò)自己的努力當(dāng)之無(wú)愧的成為了小天使</p> <p class="ql-block">給小天使送祝福??</p> <p class="ql-block">給小天使送祝福</p> <p class="ql-block">圍著小天使載歌載舞????</p> <p class="ql-block">拜拜啦！</p>