<p class="ql-block"> 疫情不擋成長路，時光不負有心人！當“雙減”遇到疫情下的“線上教學”，我們又該如何打破線上教學的時空限制，為作業(yè)的創(chuàng)新設計注入源源活力呢？</p><p class="ql-block"> 為了讓學生線上語文學習更加豐富多彩，切實感受語文學科的魅力，在疫情期間振奮孩子們抗擊疫情的信心，在學校教導處的安排部署下，12月7日語文組開展“關于特色作業(yè)的布置與實施 ”主題教研活動。</p> 教研會 <p class="ql-block"> 會前，各年級根據新課標理念，科學地結合教材，精心設計，打破了傳統(tǒng)的作業(yè)模式。以綜合實踐性，動手性，拓展性作業(yè)為主。重視對學生綜合素質和實踐能力的培養(yǎng)為出發(fā)點。</p> <p class="ql-block"> 會上，由各年級組長發(fā)言，交流分享本年級的實施方案，老師們集思廣益，以匠人之心，求創(chuàng)新之解，精心設計了具有層次性、實踐性和趣味性特色作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 接著由教導處進行總結，作業(yè)是課堂活動的延伸，是學生獨立使用知識的一種重要手段。特色作業(yè)突出了學科的趣味性、實用性和創(chuàng)造性，這樣不但能使學生學以致用，并且能使學生走出課本、走進生活，更有利于學生素質的全面發(fā)展、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。</p> <p class="ql-block"> 最后王彩紅校長<span style="font-size: 18px;">指出</span>：“<span style="font-size: 18px;">語文學科的特點是工具性和人文性的統(tǒng)一，這是一門實踐性很強的學科，我們要立足學科特點，致力于學生的全面發(fā)展，讓特色作業(yè)成為學生日常生活的小確幸?！睍?，各年級組將“備作業(yè)”作為集體備課的重要內容，深入研討，設計形式多樣的語文特色作業(yè)。</span></p> 成果展示 <p class="ql-block"> 線上作業(yè)是我們師生共同努力的見證，讓我們走進中小學子的線上學習生活，欣賞這一特殊時期他們的特色作業(yè)成果吧！</p> 一年級 <p class="ql-block"> 漢語拼音是學生識字、閱讀、學好普通話的重要工具。孩子們利用課余時間創(chuàng)作了一幅幅有趣的“趣拼”繪畫作品，把拼音字母融合到圖畫中，可愛又有趣！</p> 拼音小報 二年級 <p class="ql-block"> 古人云：“詩中有畫，畫中有詩?！倍昙壚蠋焸冊O計讓孩子們畫上冬天的美景，并配上一首冬季的詩，詩配畫的形式，鼓勵孩子們在詩歌中發(fā)現美好，體會情感。</p> 冬日里的“詩情畫意” 記錄小美好 三年級 <p class="ql-block"> 為了體現語文課的實踐性，注重和培養(yǎng)學生的動手能力和探究意識，我們三年級語文老師布置了有趣的"樹葉貼畫"實踐作業(yè)活動，去找?guī)灼矚g的樹葉，拼成有意思的圖案，讓學生在大自然中探索樂趣，強調在“做中學”。</p> 留住落葉的美 繪山河，誦山河 四年級 <p class="ql-block"> 一個美麗的神話，能夠開啟孩子們想象的大門，給孩子們留下了一段難忘的回憶。四年級語文組針對必讀書目《中國古代神話》開展了“神話中品讀神奇”思維導圖繪制活動。精美的插圖將學生對知識點的理解濃縮在一張小紙片上，使人一目了然。使用思維導圖進行學習，可以成倍提高學習效率，增進了理解和記憶能力。</p> “神話中品讀神奇” 五年級 小小美食家 <p class="ql-block"> 為了增添線上課堂的樂趣，五年級語文組布置的特色作業(yè)是“做一道美食”。學生們通過做美食、與家人分享美食、再寫美食的環(huán)節(jié)，為高年級寫作注入了無限活力，使學生在快樂中學習，在實踐中體驗生活，快樂成長。</p> 六年級 <p class="ql-block"> 近兩周六年級學習的單元是“走近魯迅”，為了加深學生對魯迅的了解，六年級語文組布置了具有層次性趣味性的特色作業(yè)：“假如魯迅有朋友圈”、“魯迅小報”、“魯迅名言書簽”，從而讓學生深入感受魯迅的高大形象。</p> 假如魯迅有朋友圈 魯迅小報 魯迅名言書簽 <p class="ql-block"> 多姿多彩的特色作業(yè)融實踐性、思考性、知識性、趣味性為一體，凝聚著老師們和同學們的智慧。這些特色作業(yè)體現著“寬度”和“深度”，不僅是學生趣味學習學科知識的工具，還是課堂之外思考力延伸的載體，是創(chuàng)新創(chuàng)意思維的發(fā)揮空間，是學生成長中新的“生長點”。學生們的審美鑒賞能力、動手能力不斷得到提升，創(chuàng)意思維和想象力不斷得到激發(fā)，個性得到張揚。</p> <p class="ql-block"> 愿中小的孩子們，在居家學習期間，依然能夠感受生活中的色彩，熱愛生活中的美好，擁抱生活中的感動！</p><p class="ql-block"> 愿我們的家鄉(xiāng)，疫塵不染，海有舟可渡，山有路可行，余下歲月，不負陽光，不負愛。愿山河無恙，國泰民安！</p>