<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">桃李芬芳溢校園，青藍(lán)相接共精彩</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">浸潤(rùn)萬物的秋雨，追尋教育的和風(fēng)</span></p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)盟校間的交流與合作，營(yíng)造“共商、共建、共享”暨互助共贏的氛圍，促進(jìn)我盟校間優(yōu)質(zhì)教育資源互補(bǔ)，12月9日，我校為響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，貫徹黨的二十大精神，特此開展了聯(lián)盟校送教及師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并邀請(qǐng)區(qū)教研中心教研員陪同指導(dǎo)。</p> 數(shù)學(xué)課 <p class="ql-block"> 區(qū)七小余瓊老師帶來了一堂數(shù)學(xué)指導(dǎo)課《7的乘法口訣》，余老師抓住二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，通過多角度練習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)就在身邊，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣。</p> <p class="ql-block"> 四十八小學(xué)高露老師執(zhí)教《搭配（一）排列問題》，課堂引導(dǎo)非常有趣，從為羊村村長(zhǎng)設(shè)計(jì)羊村大門鑰匙的密碼引入課堂，讓學(xué)生利用1、2和3組成一個(gè)兩位數(shù)來揭開大門的鑰匙，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)初步接觸利用數(shù)字組成一個(gè)數(shù)的可能性是多個(gè)的。在練習(xí)題的設(shè)計(jì)上，形式多樣，有排數(shù)字，拍照片，教學(xué)環(huán)節(jié)聯(lián)系生活，抓住學(xué)生的心里特點(diǎn)。</p> 英語(yǔ)課 <p class="ql-block"> 應(yīng)家小學(xué)劉余璇老師為大家展示了五年級(jí)上冊(cè)《What can you do(Read and write)》一課。劉老師老師通過歌曲導(dǎo)入，游戲問答，既復(fù)習(xí)了舊知又活躍了課堂氣氛。設(shè)置模仿Robin環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性！</p> <p class="ql-block"> 四十八小學(xué)饒枝老師展示了六年級(jí)上冊(cè)《How do you feel（A Let's learn）》一課，饒老師采用歌曲暖場(chǎng)，呈現(xiàn)貓打碎杯子情景，感受Sarah 和貓?jiān)谠撉榫跋虑榫w變化，并呈現(xiàn)不同表現(xiàn)人和動(dòng)物情緒圖詢問學(xué)生，操練句型。讓人受益頗多！</p> 心理? 思政課 <p class="ql-block"> 鐵山小學(xué)余枚鋼老師執(zhí)教心理課《客觀認(rèn)識(shí)自我—看見成長(zhǎng)的自己》一課。余老師通過游戲“站位”讓學(xué)生直觀的感受到等第制對(duì)他們的影響、以及游戲“我說你做”，讓學(xué)生感受到影響評(píng)價(jià)結(jié)果的因素很多。余老師的課堂環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。</p> <p class="ql-block"> 四十八小學(xué)陳丹老師執(zhí)教《人無精神則不立，國(guó)無精神則不強(qiáng)》一課，整節(jié)課對(duì)“人之精神，國(guó)之精神”深入解讀，活動(dòng)設(shè)計(jì)契合學(xué)生特點(diǎn)。課堂開始先是了解中國(guó)女排“祖國(guó)至上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、永不言敗”的精神內(nèi)涵，從而走近中國(guó)精神、解讀中國(guó)精神的集中體現(xiàn)——社會(huì)主義核心價(jià)值觀。然后通過小組分享“心中榜樣”，讓學(xué)生在英雄人物、先進(jìn)人物中尋找當(dāng)代中國(guó)精神，在講英雄故事中，學(xué)英雄榜樣。最后引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊做起、從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。</p> 師徒結(jié)對(duì) <p class="ql-block"> “師指一條路，燭照萬里程” 。 區(qū)教研中心教研員謝國(guó)洪老師以及聽課教師們對(duì)上課老師的課堂提出了亮點(diǎn)，同時(shí)也指出了不足，面對(duì)問題毫不避諱，真正意義上達(dá)到了交流經(jīng)驗(yàn)，收獲信息，優(yōu)化教學(xué)的目的！并針對(duì)在新課標(biāo)教育大環(huán)境下，發(fā)表了指導(dǎo)性的建議，參會(huì)老師收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> “與高者為伍，與德者同行，必得善果。七小聯(lián)盟校為構(gòu)建有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熖蓐?duì)，充分發(fā)揮骨干、老教師的示范和傳幫帶作用，送教課后各個(gè)會(huì)場(chǎng)的教研員分別為指導(dǎo)老師（師傅）頒發(fā)聘書。這不僅是一份榮譽(yù)，也是一份沉甸甸的責(zé)任和使命。</p> <p class="ql-block"> 本次的“送教送研”活動(dòng)，在“師徒結(jié)對(duì)”中畫上一個(gè)完整的句號(hào)，這次活動(dòng)，不僅讓老師們?cè)诮涣髦械玫教嵘?，也讓七小?lián)盟校的教師結(jié)下了深厚的友誼。</p> <p class="ql-block">編輯：彭丹</p><p class="ql-block">審核：李海思</p><p class="ql-block">簽發(fā)：楊學(xué)新</p>