<p class="ql-block"> 突如其來的疫情讓本應書聲瑯瑯、歡聲笑語的校園安靜了下來，為保證線上教學工作順利進行，實現“停課不停學”的目標，行知雙語小學科學迅速地部署線上教學相關工作，啟動了線上教學。從三尺講臺到方寸熒屏，老師們堅守崗位、履職盡責，利用信息化手段，發(fā)揮集體智慧，確保疫情期間教學工作扎實開展，用實際行動詮釋了行知教師的初心使命。</p> <p class="ql-block"> 行知師生們云端相聚，也另有一番精彩。請看——</p> 語 文 科 <p class="ql-block" style="text-align:center;">“疫”路云相隨，“語”你共成長</p> <p class="ql-block"> 從線下到線上，語文老師們每天精心備課，依托“國家中小學智慧教育平臺”等教學資源，與孩子們準時相約云端。云端的一頭是孩子們居家學習、健康成長之所，云端的另一頭是行知教師們所堅守的教育初心。</p> <p class="ql-block"> “教”在云端，“批”亦溫暖。為保證學生線上學習質量，語文老師每天面對釘釘平臺“家校本”繁雜的作業(yè)，即使批閱得雙眼干澀，依然認真。老師們盡心盡力地批改，學生們認認真真地訂正，共同把線上課堂中收獲的成果最大限度地優(yōu)化，實現家校“零距離”對接。</p> <p class="ql-block"> 為了豐富學生的居家學習生活，緩解線上學習壓力，立足學生發(fā)展，語文教師精心設計學科融合活動，增加學生的“趣”。</p> 數 學 科 <p class="ql-block"> 疫情之下，數學老師們都有了新身份：上課的時候，線上當“主播”，用一堂堂精彩的網課陪伴同學們成長，為孩子們講解新知，解答疑惑；線下依舊盡職盡責批改作業(yè)，及時發(fā)現學生學習上存在的問題，加以指導。</p> <p class="ql-block"> 線上教學也要著重落實“雙減”政策，為了豐富學生居家學習的內容，我校數學教研組統(tǒng)籌控制學生在線學習時間，適量安排學生作業(yè)，注重學生的思維訓練能力和學以致用的能力。來看看學生們的創(chuàng)意活動吧！</p> 英 語 科 <p class="ql-block" style="text-align:center;">延學“課”不容緩，線上“英”在當下</p> <p class="ql-block"> 特殊的時期里，行知雙語小學全體英語老師主動迎戰(zhàn)，積極響應“離校不離教，停課不停學”的號召。課前老師們提前進入直播間，調整設備，記錄考勤，與學生互動；課上，主講老師會在重點難點處會停下來仔細講解，并用連麥、答題卡、互動平板等方式增強與學生的互動，檢查同學們的掌握情況。</p> <p class="ql-block"> 英語老師每天上完網課及時發(fā)布作業(yè)，并認真批改每一份作業(yè)，通過釘釘對學生們進行作業(yè)指導和反饋，并選取優(yōu)秀作業(yè)提出表揚，樹立榜樣。</p> <p class="ql-block"> 為了提高學生線上學習興趣，培養(yǎng)學生的思維和語言運用能力，英語老師設計融知識性、趣味性和實踐性為一體的特色活動。</p> <p class="ql-block"> 冬已至，春可期，疫情終將會過去。我們堅信，所有在沉寂中積蓄的能力，必將迎來燦爛的綻放，讓我們共同期待“疫”后重逢，早日重聚在歡聲笑語的行知校園，相擁于書聲瑯瑯的書香課堂！</p> <p class="ql-block">編輯：盧氏縣行知雙語小學 韓丹</p><p class="ql-block">審核：盧氏縣行知雙語小學 李娟</p>