<p class="ql-block"> 停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不間歇。疫情居家時(shí)光，改變的是工作形式，不變的是幼兒教師只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華、不斷成長(zhǎng)的腳步。</p> <p class="ql-block"> 為提升我園教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)能力，學(xué)習(xí)正確建立幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的長(zhǎng)效機(jī)制，董各莊幼兒園全體教師在2022年12月9日收聽了關(guān)于馮曉霞老師解讀“幼小課程銜接中的關(guān)鍵問題”的線上培訓(xùn)活動(dòng)。</p> 認(rèn)真學(xué)習(xí) 汲取營(yíng)養(yǎng) <p class="ql-block"> 下午1點(diǎn)30分，我們的教師早已定好鬧鐘，坐在屏幕面前，做好聆聽??的準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 馮老師講到——要做好科學(xué)銜接，不光要認(rèn)真學(xué)習(xí)《指導(dǎo)意見》，還要主動(dòng)與小學(xué)的新課標(biāo)進(jìn)行鏈接，而《指南》中就體現(xiàn)了向小學(xué)學(xué)習(xí)方式和教學(xué)要求的過渡和銜接。</p> 詳細(xì)筆記 內(nèi)化吸收 <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)過程中，教師們還不忘拿起筆頭，用筆記的形式將培訓(xùn)重點(diǎn)一一進(jìn)行整理。</p> 學(xué)習(xí)感悟 交流提高 <p class="ql-block"> 雖然是線上學(xué)習(xí)，但教師們的學(xué)習(xí)熱情卻絲毫不減。學(xué)習(xí)結(jié)束后，大家就本次學(xué)習(xí)過程中的所聽、所感、所思進(jìn)行了思維的碰撞與交流。</p> <p class="ql-block"> 通過本次學(xué)習(xí)，教師們有了更加明確的方向去解決幼小銜接中所出現(xiàn)的問題，她們表示每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)都是為了做孩子成長(zhǎng)路上更好的啟蒙者！只有不斷充實(shí)自己，不斷地學(xué)習(xí)，才能給孩子帶來最好的教育！</p>